华师《学前儿童科学教育基础》在线作业

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）

1. 探索过程是学前儿童学科学的（ ） A. 心理前提 B. 物质前提 C. 核心要素 D. 以上都是 正确答案：C

2. 科学知识的来源是（ ） A. 探究的过程 B. 前人的经验 C. 科学家的论断 D. 自己的思考 正确答案：A

3. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（ ） A. 绘画式 B. 表格式 C. 插袋式 D. 转盘式 正确答案：A

4. 科学游戏旨在（ ）

A. 通过游戏体现问题、任务或目的 B. 获得新发现，掌握新知识

C. 探索科学现象之间的关系或解决问题 D. 重复游戏中所伴随的科学现象 正确答案：D

5. 活动过程中，随机性最强、最容易受外界因素干扰的是（ ） A. 正规性科学活动 B. 非正规性科学活动 C. 偶发性科学活动 D. 都不是 正确答案：C

6. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是( ) A. 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 B. 反对迷信

C. 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信

D. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 正确答案：C

7. 探索过程是学前儿童学科学的（ ） A. 心理前提 B. 物质前提 C. 核心要素 D. 以上都是 正确答案：C

8. 让城市的儿童认识压路机，让农村的儿童认识拖拉机，这样的考虑体现了科学教育内的（ ）

A. 科学性和启蒙性要求 B. 广泛性和代表性要求 C. 地方性和季节性要求 D. 时代性和民族性要求 正确答案：C

9. 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（ ） A. 都需要教师的直接指导

B. 都是儿童自己的科学探索活动 C. 都是儿童主动地选择材料 D. 都有固定的场所 正确答案：B

10. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ） A. 自然环境 B. 社会环境 C. 心理环境 D. 物质材料 正确答案：B

11. 属于开放性问题的是（ ） A. “它是什么？” B. “它们一样吗？” C. “你们愿意参加吗？” D. “你刚才发现了什么？” 正确答案：D

12. 儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ） A. 个人探索 B. 集体教学 C. 分组学习 D. 小组讨论 正确答案：A

13. 科学教育的最终目的是（ ） A. 获取丰富的科学经验 B. 培养对科学的好奇心 C. 培养学科学的方法

D. 培养儿童真善美的完美个性

正确答案：D

14. 既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是（ ） A. 探索态度 B. 探索过程 C. 探索对象 D. 探索结果 正确答案：D

15. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ） A. 初级经验和高级经验 B. 科学经验和初级科学概念 C. 感性的知识和理性的知识 D. 具体的经验和抽象的经验 正确答案：B

16. 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（ ） A. 科学性和启蒙性 B. 广泛性和代表性 C. 地方性和季节性 D. 时代性和民族性 正确答案：A

17. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（ ） A. 教育内容的代表性原则 B. 教育内容的广泛性原则 C. 教育内容的科学性原则 D. 教育内容的地方性原则 正确答案：B

18. （ ）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体 A. 猪、牛、羊、狗等

B. 汽车、轮船、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 C. 砂、石、土等

D. 水、阳光、空气等 正确答案：B

19. 关于间接指导的论述中，错误的是（ ） A. 间接指导一般不直接干预儿童的探索过程

B. 间接指导主要表现为操作材料的设计、选择和提供 C. 间接指导旨在让儿童实现“自我指导” D. 间接指导仅适合于非正规性科学活动 正确答案：D

20. 学前儿童可以直接探索的科学内容是（ ） A. 太阳的结构

B. 太阳能发光、发热

C. 太阳、地球和月球的关系 D. 太阳黑子 正确答案：B