小学四年级语文下册课内阅读题人教版 下载本文

四年级下学期期末课内复习(篇章)

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(一)

坐敬亭山 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。

1、这首诗写作的顺序是从( )写到( )

2、诗中的哪些字词体现孤独________________________________ 3、写出下列字词的意思。 闲: 厌:

4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

1、 写出下列词语的意思。。

和:____________________青螺______________________ 2、 这首诗的写作顺序是:_______________________________ 3、 写出这首诗后两句的意思

______________________________________________________________

______________________________________________________________忆江南江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?

1、 这是一首__________,作者是唐朝的白居易,你还知道他写过哪些诗吗?

_______________________________

2、从哪一句,看出诗人来过江南?_______________________________ 3、江南美在哪?抄出两句。_______________________________ 4、\能不忆江南?\是( )A、设问句B、反问句C、陈述句文段2 —————————————————————————————————

( 二)

我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起,各不相连,形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中 桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

1、这段文字选自课文《 》,描写了 。 2、请在括号里填写词语。

3、请在横线上按原文填写标点。

4、桂林的山的特点是 、 、 。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有 、 、 。

5、找出你最喜欢的比喻句划上“ ”,再写一个描写水的比喻句。

6、文中三次出现带有“啊”的句子,你打算用 的语气去读,因为它表达了作者 的思想感情。

7、本学期,我们学了不少关于自然风光的课文,如果你去这些地方旅游,你会怎么做?请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法!

(三)

出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上,山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花,这一丛,那一簇,很不少。上山沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红的上,各色的映山红,在加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

一路上迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口,那溪流就是从洞里出来的。

在空口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

1、这段文字选自《 》。

2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查( )。它在短文中的意思是( ):①聚集,丛凑,或丛聚成的堆或团。 ②极新,常用来形容衣服 。 ③量词,用于聚集成团的东西。

3、找出短文的两对反义词,写在下面的括号里。

( )-------( ) ( )-------( ) 4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语: 、 5、模仿文中划线部分,用“……时而……时而……”造个句子。 6、作者在介绍洞口的时候,用“在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处?

7、从“溪声也时时变换调子”这句话,你体会到作者当时怎样的心情? (四)

再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。

1、 这一段话主要写七月开山的什么?( )A、森林B、日影C、水声 2、这一段话中写巨伞指的是什么_______________________________ 3、仿\重重叠叠\写一写。

( )的汽球 ( )的空气 ( )的小路 4、骑马的声音突出了什么?_______________________________

(五)

只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长

杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰(yáng áng )起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是,他回答:“不,我没有什么活儿需要您做”

这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到食物!” 杰克逊大叔想了想,说“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”

□不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我

捶捶背吗?”说着就蹲(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、我知道这短文选自《 》。 2、我能在“□”按原文填写标点。 3、用“√”为加点的字选出正确的读音。

4、“瘦”字是 结构,用音序查字法应查 ,再查音

节 ;用部首查字法应先查部首 ,再查 画 。跟它相反意思的字是 。

5、写近义词。 思量------( ) 赞赏-----( ) 确实------( )