2、照样子写词语。兴致勃勃： 、 、 3、我会在括号里填上适当的词语。 （ ）的歌声 （ ）地站着 两挺（ ） （ ）的意思 （ ）地唱着 一袋（ ） 4、读一读，想一想。

（1）夜莺的叫声表示有 ；杜鹃的叫声表示有 。

（2）“32个鬼子…… ”这里的“鬼子”指 。

（3）“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指 。用上省略号表示不要忘记小夜莺的 。

6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思？

（十四）

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！

1.“半天喘不过气来”说明了：____________________________________

2.“雨来还是咬着牙”说明了：__________________________________

（十五）

今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不

少地区还弥漫着战争的（消 硝）烟，罪恶的子弹（tán dàn）还威胁这（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁□救救孩子们□要和平不要战争□为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧( sàng sāng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

1、用“\\”划去括号里不正确的音节和字词。

2、在选文中找出反义词。 善良-----（ ） 伤害------（ ）

3、给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。4、作“~~~”线画出文中的排比句，再照样子写句话。

5、从什么地方看出“世界并不太平”？在文中用“ ”划出相关语句。你知道当今世界那些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写一写。

6、“罪恶的子弹”指代 ，“和平之花”指 ，娇嫩的“和平之花”是

说 。

7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？

8、选文饱含着作者对和平的渴望，朗读时，要以 的语气来读。

（十六）

绿茵茵的草地，

本该滚动着（欢快 欢乐）的足球， 可是如今散落着的地雷碎片

（阻挡 阻止）着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？ 我们希望，我们祈盼—— 让战火中的孩子，

有一张课桌，（平静 平稳）的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天……

1.仿照例词，写相似的词语。绿茵茵 _______ _______ _______ 2.划出文中括号内错误的词语。 3.写出下列词语的近义词。 祈盼—— 洁白—— 享受—— 4.“这究竟是为什么？”这一句是（ ）Ａ疑问句 Ｂ反问句 Ｃ设问句 5. “和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……”是诗歌的最后一句话，表达了什么样的思想感情。

_______________________________________________________________

_______________

______________________________________________________________________________ 6.文末省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好与希望用两个字概括就是_________。

（十七）

《触摸春天》文段选读练习（一）

早晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。

1、给加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分) 2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(6分) 3、我会写反义词。（3分） 合拢（ ） 流畅（ ） 准确（ ） 3、照样子，写词语。（4分） 磕磕绊绊： 、 、 、

4、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分) 《触摸春天》文段选读练习（二）

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qiáng）的概（gài kài）念。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shǔ sǔ）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）

2、我会写出反义词。（6分）优美（ ）仰起（ ） 张开（ ） 3、照样子写词语。（3分）清香袅袅： 、 、 4、我会在括号里填上适当的词语。（6分）

（ ）弧线（ ）曲线（ ）世界（ ）早晨（ ）深处（ ）权利 5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（4分）

6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分） 7、你想对安静说些什么话？（4分）

（十八）

“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”他说，他们早已决定死后捐赠器官了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。 回答问题：

1．结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。