幼儿园大班数学活动《学习按规律排序

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一、活动目标：

1、通过操作活动，学习按物体的颜色排序，尝试自设排序规律。 2、培养幼儿的观察力、创造力。

3、激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿的爱心。 二、活动准备： 1、动动板，棋子。 2、各式各样的房子图片。 三、活动重点、难点：

能按物体颜色有规律的排序，掌握排序方法。 四、活动过程：

（一）听音乐，取学具。 （二）复习导入。

老师刚接到了小兔的电话，它告诉我：森林里的小动物们都盖了新房子，想修一条漂亮的小路，想请我们班的小朋友们帮助设计一下，你们愿意吗？

出示三角形的房子，让幼儿用两种颜色的棋子按规律设计小路。 1、幼儿操作，教师巡视。 2、引导幼儿说出排序的规律。 ○○○○ （abab形） 红绿红绿

○○○○ ○○○○ （aabb形）

红红绿绿红红绿绿 ○○○○ （baba形） 绿红绿红

○○○○ ○○○○ （bbaa形） 绿绿红红绿绿红红

○○○○○○（abbabb形） 红绿绿红绿绿

○○○○○○（baabaa形） 绿红红绿红红 3、教师小结：

（三）授新课：学习用三种颜色按一定规律排序。 1、出示平顶房，让幼儿尝试操作； 2、请个别幼儿在演示板上演示铺的路； 3、教师小结；

4、鼓励幼儿大胆创新，设计出不一样的排序规律； 5、幼儿操作，师巡视；

6、鼓励幼儿说出自己的操作方法，师小结。 ○○○○○○（abc形） 红绿黄红绿黄

○○○○○○○○○○○○（aabbcc形） 红红绿绿黄黄红红绿绿黄黄 ○○○○○○○○ （abbc形） 红绿绿黄红绿绿黄

○○○○○○○○ （abcc形） 红绿黄黄红绿黄黄

○○○○○○○○ （aabc形） 红红绿黄红红绿黄

师：我们班的小朋友太厉害了，帮小动物们设计出这么多有规律漂亮的小路，小动物们很高兴，还说谢谢我们呢？

（四）听音乐收棋子，送学具回家。 （五）延伸游戏《盖房子》

1、引导语：前不久，日本发了很大的地震，把日本小朋友的房子给震倒了，他们没地方住了，我们帮他们盖一座新房子吧。

2、提出要求：可盖楼房，也可盖平房，要按一定规律排。3、请家长协作幼儿完成。