幼儿园大班数学活动《学习按规律排序》 下载本文

幼儿园大班数学活动《学习按规律排序

一、活动目标:

1、通过操作活动,学习按物体的颜色排序,尝试自设排序规律。 2、培养幼儿的观察力、创造力。

3、激发幼儿对数学活动的兴趣,培养幼儿的爱心。 二、活动准备: 1、动动板,棋子。 2、各式各样的房子图片。 三、活动重点、难点:

能按物体颜色有规律的排序,掌握排序方法。 四、活动过程:

(一)听音乐,取学具。 (二)复习导入。

老师刚接到了小兔的电话,它告诉我:森林里的小动物们都盖了新房子,想修一条漂亮的小路,想请我们班的小朋友们帮助设计一下,你们愿意吗?

出示三角形的房子,让幼儿用两种颜色的棋子按规律设计小路。 1、幼儿操作,教师巡视。 2、引导幼儿说出排序的规律。 ○○○○ (abab形) 红绿红绿

○○○○ ○○○○ (aabb形)

红红绿绿红红绿绿 ○○○○ (baba形) 绿红绿红

○○○○ ○○○○ (bbaa形) 绿绿红红绿绿红红

○○○○○○(abbabb形) 红绿绿红绿绿

○○○○○○(baabaa形) 绿红红绿红红 3、教师小结:

(三)授新课:学习用三种颜色按一定规律排序。 1、出示平顶房,让幼儿尝试操作; 2、请个别幼儿在演示板上演示铺的路; 3、教师小结;

4、鼓励幼儿大胆创新,设计出不一样的排序规律; 5、幼儿操作,师巡视;

6、鼓励幼儿说出自己的操作方法,师小结。 ○○○○○○(abc形) 红绿黄红绿黄

○○○○○○○○○○○○(aabbcc形) 红红绿绿黄黄红红绿绿黄黄 ○○○○○○○○ (abbc形) 红绿绿黄红绿绿黄

○○○○○○○○ (abcc形) 红绿黄黄红绿黄黄

○○○○○○○○ (aabc形) 红红绿黄红红绿黄

师:我们班的小朋友太厉害了,帮小动物们设计出这么多有规律漂亮的小路,小动物们很高兴,还说谢谢我们呢?

(四)听音乐收棋子,送学具回家。 (五)延伸游戏《盖房子》

1、引导语:前不久,日本发了很大的地震,把日本小朋友的房子给震倒了,他们没地方住了,我们帮他们盖一座新房子吧。

2、提出要求:可盖楼房,也可盖平房,要按一定规律排。3、请家长协作幼儿完成。