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信息技术环境下农村中小学教学模式和教学方法的创新研究

作者：王 瓛 郭维琪

来源：《甘肃教育》2010年第06期

[关键词]农村中小学；信息技术；教学模式；教学方法；创新研究 [中图分类号]G434[文献标识码]A

[文章编号]1004—0463(2010)03(B)—0016—02 一、引言

自2008年4月起，甘肃省定西市通渭县平襄镇店子学校课题组便在学校的大力支持下，开始了为期两年的甘肃省教育科学“十一五”规划重点课题《信息技术环境下农村中小学教学模式和教学方法的创新研究》(GS[2008]Z046号)。我们的研究力图从现实存在的问题入手，以教师为主导、学生为主体，改变填鸭式、灌输式的课堂教学模式，着重突出教学系统四个要素(教师、学生、教材、教学媒体)的地位与作用，探索如何充分发挥农村远程教育工程项目资源，合理利用信息技术，形成基于信息技术环境下的农村中小学课堂教学方法的新模式。

二、课题背景及理论依据 1.背景

国家农村中小学现代远程教育工程项目的全面实施，为农村中小学教学模式的改革提供了有利的条件。在此背景下，我们申报的《信息技术环境下农村中小学教学模式和教学方法的创新研究》被确立为“省级规划重点课题”。这对于推动我省农村中小学现代远程教育工程项目的有效实施，提高教学质量具有十分重要的意义。

2.理论依据