人教版九年级化学上册同步作业：第六单元课题3二氧化
碳和一氧化碳（第2课时）
课题3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）
制卷：杨新国 审核：孟有海
知识要点： 一氧化碳：
1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气__________，______溶于水 2、有毒：吸进肺里与血液中的 结合，使人体中毒。 3、化学性质: （H2、CO、C具有相似的化学性质： ）
1）可燃性：2CO+O2点燃2CO2 （ 点燃前一定要检验 ）
H2和O2的燃烧火焰是：发出 的火焰。 CO和O2的燃烧火焰是：发出 的火焰。
（水煤气：H2与CO 的混合气体 C + H2O高温 _______________） 2）还原性： CO+CuO △ __________（ 反应） 应用：冶金工业 现象：黑色的氧化铜逐渐变成______色，石灰水变___ ___。
Fe2O3+3CO高温______________（现象：红色粉末逐渐变成____色，石灰水变_______。） 除杂：
CO 或氢氧化钠溶液： ________ 或CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2 CO+CuO △ ______ CaO CaCO3高温_______ 注意：检验CaO是否含CaCO3 ：CaCO3+2HCl==_____________ 达标练习：
1．下列有关CO的说法正确的是（ ） A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体
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B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒
C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物 D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧
2．CO和CO2对人体健康有着重要的影响。关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（ ）A．都是无色有毒的气体 B．都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应
C．都能用碳和氧气反应制得 D．都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红
3．下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是( ) A. 澄清的石灰水 B. 蒸馏水 C.灼热的氧化铜 D.紫色的石蕊试液
4．含有硫的煤在火炉中不完全燃烧时，排放出的下列气体组合中都属于大气污染气体的是( )
A.SO2、CO2 B.CO2、CO、SO2 C.CO、CO2 D.CO、SO2
5．有一种无色气体A和红热的碳反应得到另一种无色气体B，B能与氧化铜在加热的条件下反应得到铜和A。则气体A、B分别是（ ）
A?CO、CO2 B? O2、CO C?CO2、CO D? O2、CO2 6．质量相同的CO和CO2中，氧元素的质量比为（ ）
A? 4：11 B? 11：14 C? 1：2 D? 2：1
7．选择氧气、一氧化碳、或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式： （1）能使带火星木条复燃的气体是 ； （2）能用于灭火的气体是 ； （3）能使人中毒的气体是 ； （4）能用于人工降雨的“干冰”是 。 （5）绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释放的是 ； （6）能在空气中燃烧的是 ，反应的化学方程式是 ；
8．将两只用于医学研究的小白鼠分别放人A、B两个瓶中，A瓶内装有CO和O2的混 合气体，B瓶内装有CO2气体，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成
小白鼠死亡的主要原因是：A瓶___________ ___________________
B瓶__________________ ____________________
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9．有一无色气体A，它有剧毒，能在空气中燃烧生成一种气体B。B不燃烧也不支持燃烧。B溶于水后能生成C。C能使湿润的紫色石蕊试液变红，加热变红的石蕊试液它又会变成紫色。B能使澄清的石灰水变浑浊，生成白色沉淀D，D与稀盐酸反应又可以生成B。 （1）写出A、B、C、D的化学式：
A ；B ；C ；D
（2）写出下列转化的化学方程式。①红色石蕊试液变成紫色的实质 ②B→D ③D→B 10．某气体中可能含有H2、CO2、CO、N2中的一种或几种。先将该气体通过澄清石灰水，没有出现浑浊；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一干而冷的烧杯，其内壁无水雾生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后出现浑浊现象。
试用化学式回答：原气体中一定含有 ，一定不含 ，可能含有 。
11．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，它们之间的转化关系如图所示：
请写出你的推断结果（写化学式）： ．．．．
(1).A为 ，B为 ，C为 ，D为 ，E为 。 (2).写出下列转变的化学方程式：
反应①: ；反应②: 。 12．在实验室制取66 g二氧化碳气体，需多少克碳酸钙跟适量的盐酸反应？若仅用含杂质25%的石灰石与盐酸反应，需这种石灰石多少克？
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