2018新人教版部编本二年级下册语文第三单元完整教案 下载本文

2018新人教版部编本二年级下册语文

第三单元完整教案

设计说明

本文是一首赞美祖国的歌谣,浓缩了作者深深的爱国情感,本课的学习以课文为基础,同时突出多媒体课件的辅助作用。通过课件与课文的结合,充分展现我国壮丽的大好山河和灿烂的历史文化,展示宝岛台湾和大陆不可分割的深刻联系,展示我国各民族团结一致等来培养学生们的爱国主义情感。 学前准备 1.制作生字卡和多媒体课件。(教师)

2.搜集歌颂祖国的诗歌和我国自然文化景观方面的知识。(师生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标

1.会认15个生字;会写5个字和“神州”等5个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,分节朗读课文。 学习重点

1.识生字,朗读。

2.认识我国主要的山河及历史遗迹的位置分布。 学习难点 认识我国主要的山河及历史遗迹的位置分布。 学前准备

1.制作生字卡和多媒体课件。(教师)

2.搜集歌颂祖国的诗词歌谣和自然文化景观。(学生) 教学过程设计

【板块一】创设情境,导入新课。 1.欣赏歌曲《大中国》。 2. 揭示课题,板书课文题目。

3.学习生字“州、谣”,引导学生想出祖国有名的山川河流和名胜古迹。

4.出示我国的版图和民族分布,引导学生认识祖国。 【板块二】初读课文,整体感知。 1. 自由读课文:

(1)用自己喜欢的方法自学生字新词。 (2)标出课文小节序号。

(3)把课文读流利,难读的句子多读几遍。 2.组织学生小组合作,交流生字词学习方法。 3.检查自学情况,教学生新字。 (1)指认生字,交流识字方法。 (2)读韵文,巩固生字。

神州大地,山川壮丽;黄河长江,奔涌不息; 宝岛台湾,隔海相望;中华民族,奋发图强。 4.小组合作,分节有感情地朗读课文。 【板块三】再读课文,感知内容。 1.指名学生分节朗读。

2.标出课文自然节,了解课文主要内容并思考问题: (1)数一数:一共有几句话? (2)想一想:语言形式有什么特点? 3.指导学生理清课文。

4.完成课堂作业本第3题:数一数,填一填。 【板块四】巩固生字,指导书写。

1.出示生字:州、湾、岛、峡、民。(点名读)