猇亭区2016年小学语文优质课竞赛教案 猇亭区高家店小学
《太阳是大家的》教学设计 宜昌市猇亭区高家店小学 郭小莉
【教材剖析】
本文是一首充满童真童趣的儿童诗。
课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当做所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。 学完全诗后，进一步引导学生体会：不仅太阳是大家的，月亮是大家的，整个世界都是大家的。希望全世界的小朋友都在同一片蓝天下共享着和平与安宁。
诗句语言优美，琅琅上口，要引导学生有感情地朗读，并进行背诵，这是教学的重点；引领学生理解诗歌的含义、体会作者的拟人写法是教学的难点。 【教学理念】
通过多种阅读方式，理解课文内容,体会太阳是大家的, 感受诗歌的快乐氛围。通过群读类学的思想对学生进行诗歌美的熏陶，学习方
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式以朗读、感悟、联想、练笔等为主导，以诗歌特有的音律美，引导学生感受、理解、升华对太阳的热爱，激发学习语文和创作诗歌的欲望。
【教学设计】 一、学习目标：
1、会认“彤、陪”两个生字，会写“彤、陪、霞、趁“等四个字；正确读写“红彤彤、晚霞”等五个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读全诗。
3、理解诗歌内容，体会各国儿童的团结友爱，以及只有全世界人民和睦相处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天，感受诗歌的快乐氛围。 二、教学重难点：
1、引导学生朗读、背诵诗歌。
2、理解诗歌的含义，体会作者的拟人写法，感受诗歌特有的语言魅力。 三、学情分析：
这首诗歌想象丰富、形象感强，文字优美、意境深远，富于音乐性和节奏感，学生非常喜欢。而且因为文辞比较简单，所以他们能够比较容易地理解字面意思，但诗歌的深层含义及诗歌的语言魅力则不容易领悟，需要教师的引导。 四、课前准备：
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1、学生搜集与太阳有关的资料。 2、教师制作多媒体课件。
五、教学流程：
一、课前交流，活跃气氛
同学们，我们一起来唱两首歌吧。播放《种太阳》或者《七色光》mv,学生跟着唱和，缓解学生紧张情绪。
二、看图猜古诗，浓浓诗画情。
1、同学们，今天老师先和大家做一个游戏，游戏的名字叫看图猜古诗，根据你看到的图片，说出与之相关的古诗，你们敢试一试吗？（播放音乐《高山流水》）
第一幅图：《登鹳雀楼》：（出示意境图）你看，傍晚的太阳沿着远山缓缓地落下，山前，黄河滚滚向大海流去，想到了吗？（“白日依山尽，黄河入海流。” ）（课件：出示诗句。）
第二幅图：《望天门山》：（出示意境图）你看，两岸青山的美景对峙，难分高下，一叶孤舟悠悠地从日出的地方驶过来，能猜到吗？（“”两岸青山相对出，孤帆一片日边来）（课件：出示诗句。） 第三幅图：《望庐山瀑布》：（出示意境图）这是哪句诗，一起说！（“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。” ）（课件：出示诗句。）太阳照在香炉峰上，使瀑布腾起的水雾飘飘洒洒，就像仙境一般。
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