练习三

教学目标：

知识目标：复习分数乘以整数和分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以整数和一个分数乘以另一个分数的结果。

能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。

情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 教学重难点：

重 点：掌握分数乘法的计算方法。

难 点：理解分数乘法的意义，学生能够熟练的计算出分数乘分数和分数乘整数的结果。

教 法：引导归纳总结 学 法：总结归纳 教学准备：小黑板或课件 教学过程： 一、复习导入：

本单元主要学习了哪些知识？ 小组合作整理并记录 二、归纳交流： 教师引导总结归纳：

1、通过本单元的学习我们知道了什么时候用分数乘法，即分数乘法的意义。a、求几个相同分数的和 b、求一个数的几分之几是多少。

2、我们还学习了整数乘分数的计算方法，（整数与分子相乘，分母不变）和分数与分数相乘的计算方法（分子相乘，分母也相乘）。在计算时可以先约分再相乘，一定要注意约分格式。

3、在解决分数乘法的应用题时，应注意找对单位“1”。 三、当堂练习：

学生自己独立做第1-7题，教师按照难易程度讲解。 四、课堂小结：

同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答） 五、布置作业： 配套练习相应的习题 板书设计：

求几个相同分数的和。 分 意义 数 求一个数的几分之几是多少。 乘 整数乘分数：整数乘分子，分母不变。 法 计算方法 分数乘分数：分子相乘，分母也相乘。

课后反思：