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33．第24题

19世纪，英国的教育改革家欧文明确主张要实现儿童公育制度，而___________则是实现儿童公育制度的重要形式和机构。 答案:幼儿学校

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34．第25题

杜威认为儿童的发展是生物的和社会的因素交叉影响或主客观相互作用的结果，而___________就是两者发生联系的纽带。 答案:活动

标准答案：活动 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

35．第32题

1871年，彼得堡成立了___________学院。以后，在俄国的其他地方也成立了一些类似机构。在俄国学前教育史上，这些机构是唯一培养有资格的学前教育人员的机关。 答案:福禄贝尔

标准答案：福禄贝尔 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

36．第33题

19世纪，英国的幼儿教育家怀尔德斯平继承了欧文关于“游戏场”的设想，强调___________在幼儿学校里的重要性。但是，在他的幼儿学校里，游戏和运动是在孩子的注意开始感到疲劳的休息时间进行的，而非幼儿园的___________。 答案:游戏场、正规课程

标准答案：游戏场、正规课程 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

37．第34题

福禄贝尔认为，人类的早期教育应以___________和语言发展为主要内容。 答案:感官

标准答案：感官 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

38．第41题

17世纪教育家夸美纽斯适应幼儿认识特点而编写的幼儿图画教材《世界图解》成为后世编写儿童启蒙读物的效仿范例。例如，19世纪俄国教育家乌申斯基编著的___________被称作是“19世纪的《世界图解》。” 答案:祖国的语言

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39．第42题

古希腊号称西方文明之源。在公元前8世纪，希腊出现了数以百计的城邦国家，其中最强大且最有代表性的两个城邦是__________和___________。这两个国家由于具体的政治、经济、地理条件等的不同，其文化教育各具特色，其幼儿教育也是如此。 答案:斯巴达、雅典

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40．第43题

19世纪末，日本的平民幼儿教育机构中，除了___________外，还出现了托儿所或保育所，这类学前教育机构是保育性质的。 答案:简易幼儿园

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41．第44题

英国的幼儿教育现在仍存在___________，一轨是为上层子弟开设的私立幼儿园，一轨是幼儿班和幼儿园。 答案:双轨制

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42．第51题

洛克认为，___________是一种重要的德育方法，因为儿童希望被人看作具有理性的动物是比人们想象得到的年岁还要早的。儿童的这种态度是应当得到鼓励的，教师应在可能范围内尽量利用儿童的这种态度。 答案:说理

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43．第52题

19世纪初期的德国托儿所与英法托儿所的重要区别之一是：注重___________，而不重视文化知识教育。 答案:保育

标准答案：保育 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

44．第53题

福禄贝尔幼儿园教育的基本原则是___________。 答案:自我活动

标准答案：自我活动 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

45．第8题

日本1926年的《幼儿园令》

答案:（1）幼儿园令的基本内容：在内容上，幼儿园令及其实施规则与1898年颁布的《幼儿园保育及设备规程》几乎完全相同；特色是规定幼儿园是为父母都从事生产劳动，无暇进行家庭教育的阶层的幼儿设立的保育机构；放宽了入园年龄的限制，在特殊情形下允许不满3岁的幼儿入园；（2）幼儿园令的影响：幼儿园令的出台标志着日本在法律上把学前教育视为教育制度中的一环，明确了学前教育的地位。

标准答案：（1）幼儿园令的基本内容：在内容上，幼儿园令及其实施规则与1898年颁布的《幼儿园保育及设备规程》几乎完全相同；特色是规定幼儿园是为父母都从事生产劳动，无暇进行家庭教育的阶层的幼儿设立的保育机构；放宽了入园年龄的限制，在特殊情形下允许不满3岁的幼儿入园；（2）幼儿园令的影响：幼儿园令的出台标志着日本在法律上把学前教育视为教育制度中的一环，明确了学前教育的地位。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

46．第20题

蒙特梭利的儿童发展敏感期

答案:（1）儿童与各类生物一样，在发展的过程中对特殊的环境刺激都有一定的敏感期；（2）当某种敏感期出现时，儿童就表现出对一定的生活和操练的特殊兴趣，并表现为一种“精神饥渴”，它驱使儿童长时间地重复某种联系，并最终能自如地对付和学习某特殊敏感性所及的事物；（3）蒙特梭利还具体研究了儿童在不同阶段的敏感性，如语言、动作、感觉发展以及秩序等；（4）该理论的重要性在于：提出了教育和学习时机最佳的问题，这些问题成为教育心理学家研究的重要课题，也成为教学法的重要基础；肯定了幼儿期在发展过程中的价值，为早期教育的重要性找到了科学依据。

标准答案：（1）儿童与各类生物一样，在发展的过程中对特殊的环境刺激都有一定的敏感期；（2）当某种敏感期出现时，儿童就表现出对一定的生活和操练的特殊兴趣，并表现为一种“精神饥渴”，它驱使儿童长时间地重复某种联系，并最终能自如地对付和学习某特殊敏感性所及的事物；（3）蒙特梭利还具体研究了儿童在不同阶段的敏感性，如语言、动作、感觉发展以及秩序等；（4）该理论的重要性在于：提出了教育和学习时机最佳的问题，这些问题成为教育心理学家研究的重要课题，也成为教学法的重要基础；肯定了幼儿期在发展过程中的价值，为早期教育的重要性找到了科学依据。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

47．第29题 法国的凯玛果

答案:（1）19世纪中叶至20世纪初法国学前教育的组织者和理论家；（2）她具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革；（3）编写了母育学校教学大纲；（4）主要著作《母育学校的教育》；凯果玛的教育活动和教育主张对法国近代学前教育的发展产生了积极影响。

标准答案：（1）19世纪中叶至20世纪初法国学前教育的组织者和理论家；（2）她具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革；（3）编写了母育学校教学大纲；（4）主要著作《母育学校的教育》；凯果玛的教育活动和教育主张对法国近代学前教育的发展产生了积极影响。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

48．第39题 日本的“多闻台式”

答案:（1）20世纪初，日本的学前教育就逐步形成了二元体制，并对社会资源、学前教育发展等

多方面造成不利影响；（2）幼保一元化是当前日本学前教育发展的一个要求，即实现幼儿园和保育所在制度上一体化；（3）多闻台式是日本实现幼保一元化比较成功的例子，其基本做法是把幼儿园和保育所建在一起，统一管理和经营。

标准答案：（1）20世纪初，日本的学前教育就逐步形成了二元体制，并对社会资源、学前教育发展等多方面造成不利影响；（2）幼保一元化是当前日本学前教育发展的一个要求，即实现幼儿园和保育所在制度上一体化；（3）多闻台式是日本实现幼保一元化比较成功的例子，其基本做法是把幼儿园和保育所建在一起，统一管理和经营。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

49．第49题

夸美纽斯的《世界图解》

答案:（1）《世界图解》是17世纪的教育家夸美纽斯为儿童编写的一本可直接儿童观赏的图画书，是世界上的第一本儿童看图识字课本；（2）本书编写的基本依据是，夸美纽斯意识到幼儿阶段，教育的主要媒介应该是儿童的感官的知觉，尤其是视觉系统，因此应该将各门学问中最重要的事物以图像形式输送给儿童；（3）这本教材对后世影响很大，自出版后被翻译成欧洲各国文字，流行了200多年；同时夸美纽斯编写这本教材所遵循的原则也为后世教育家们继续编写儿童图画教材提供了范例。

标准答案：（1）《世界图解》是17世纪的教育家夸美纽斯为儿童编写的一本可直接儿童观赏的图画书，是世界上的第一本儿童看图识字课本；（2）本书编写的基本依据是，夸美纽斯意识到幼儿阶段，教育的主要媒介应该是儿童的感官的知觉，尤其是视觉系统，因此应该将各门学问中最重要的事物以图像形式输送给儿童；（3）这本教材对后世影响很大，自出版后被翻译成欧洲各国文字，流行了200多年；同时夸美纽斯编写这本教材所遵循的原则也为后世教育家们继续编写儿童图画教材提供了范例。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

50．第56题

英国的幼儿游戏班运动

答案:（1）幼儿游戏班运动兴起于20世纪60年代初；（2）鉴于二战后经济困难，幼儿教育设施不足、师资缺乏、以及城市化引起的幼儿游戏机会减少，以大城市和工业区为中心，家长自发组织了幼儿游戏班运动；（3）幼儿游戏班的基本特点；（4）对幼儿游戏班运动评价。

标准答案：（1）幼儿游戏班运动兴起于20世纪60年代初；（2）鉴于二战后经济困难，幼儿教育设施不足、师资缺乏、以及城市化引起的幼儿游戏机会减少，以大城市和工业区为中心，家长自发组织了幼儿游戏班运动；（3）幼儿游戏班的基本特点；（4）对幼儿游戏班运动评价。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

51．第9题