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36．第32题

欧洲文艺复兴时期的人文主义教育家伊拉斯莫斯针对当时的儿童教育现状，告诫教师不 可把幼小儿童当作小大人，所以，施教的时候必须考虑儿童的___________。 答案:身心特征

标准答案：身心特征 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

37．第33题

19世纪50年代，___________的幼儿园传入美国，对美国的学前教育的发展产生重大 影响，这种模式的幼儿园逐渐占居主导地位。 答案:福禄贝尔式

标准答案：福禄贝尔式 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

38．第34题

现代智力测验的创始人是法国心理学家___________。 答案:比纳

标准答案：比纳 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

39．第35题

蒙特梭利认为，安排儿童之家的教学活动必须循序这样的观点：必须有效地发展儿童的___________、感觉功能、身体适应功能等三种功能。 答案:运动功能

标准答案：运动功能 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

40．第36题

在蒙特梭利的儿童之家，教师授课的基本指导方法是___________。 答案:观察法

标准答案：观察法 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

41．第37题

柏拉图认为，早期教育的主要任务是对儿童施加合适影响以形成良好习惯。他注意到幼儿的心理特点，觉得__________和___________是儿童最先的知觉，因此要通过这个方面的训练，把对与善与恶的认识的最初的种子播撒到儿童心灵上。 答案:快乐、痛苦

标准答案：快乐、痛苦 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

42．第38题

17世纪教育家夸美纽斯的幼儿智育思想独具特色。他以泛智论、自然适应性等为思想基础，在历史上第一次为6岁以下幼儿的智育制定了___________。 答案:教学大纲

标准答案：教学大纲 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

43．第39题

福禄贝尔是德国近代著名的教育家，是学前教育机构——___________的创始者。 答案:幼儿园

标准答案：幼儿园 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

44．第40题

为了帮助儿童的大肌肉发展，美国进步主义幼儿园运动的领导人希尔设计发明的大型积木玩具叫“___________”。 答案:希尔积木

标准答案：希尔积木 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

45．第23题

英国的《费舍法案》与学前教育

答案:（1）1918年该法案公布（2）内容：正式将保育学校纳入国民教育制度；并把保育学校的设立和援助问题全部委托给地方教育当局；保育学校免费入学。

标准答案：（1）1918年该法案公布（2）内容：正式将保育学校纳入国民教育制度；并把保育学校的设立和援助问题全部委托给地方教育当局；保育学校免费入学。

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46．第24题 “儿童之家”

答案:（1）儿童之家是意大利幼儿教育专家蒙特梭利所创立的幼儿教育机构的名称；（2）在蒙特梭利看来，自由活动是儿童发展的关键，提供儿童自由活动的场所，让儿童充分地自由活动才能帮助儿童自我训练和自我发展；（3）儿童之家的设立的教育意义就是要根据儿童的年龄特点进行教育，为儿童的自然发展提供适宜的环境；（4）儿童之家的教学必须有效地发展儿童的三种功能，即运动功能、感觉功能和身体适应功能；（5）所以儿童之家的教授必须是儿童发展的环境的保护者和管理者，同时还应该具备简洁、明白和客观的授课技能等。

标准答案：（1）儿童之家是意大利幼儿教育专家蒙特梭利所创立的幼儿教育机构的名称；（2）在蒙特梭利看来，自由活动是儿童发展的关键，提供儿童自由活动的场所，让儿童充分地自由活动才能帮助儿童自我训练和自我发展；（3）儿童之家的设立的教育意义就是要根据儿童的年龄特点进行教育，为儿童的自然发展提供适宜的环境；（4）儿童之家的教学必须有效地发展儿童的三种功能，即运动功能、感觉功能和身体适应功能；（5）所以儿童之家的教授必须是儿童发展的环境的保护者和管理者，同时还应该具备简洁、明白和客观的授课技能等。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

47．第25题

格塞尔的儿童成熟论

答案:（1）格塞尔的儿童心理学以成熟论著称；（2）所谓成熟，就是给予通过基因来指导发展过程的机制一个真正的名字；（3）儿童身心发展受有机体内部因素即生物基因固有的程序的制约，而外部环境的作用只是为正常的生长提供必要的条件，不能改变发展本身的自然成熟程序；（4）强调生物因素在儿童成长中的作

用，所以成熟决定儿童成长的每一个方面；（5）养育儿童不能强迫儿童嵌入我们预想的模式，应遵循成长所表现的基本生物力量线索。

标准答案：（1）格塞尔的儿童心理学以成熟论著称；（2）所谓成熟，就是给予通过基因来指导发展过程的机制一个真正的名字；（3）儿童身心发展受有机体内部因素即生物基因固有的程序的制约，而外部环境的作用只是为正常的生长提供必要的条件，不能改变发展本身的自然成熟程序；（4）强调生物因素在儿童成长中的作用，所以成熟决定儿童成长的每一个方面；（5）养育儿童不能强迫儿童嵌入我们预想的模式，应遵循成长所表现的基本生物力量线索。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

48．第52题

英国的幼儿游戏班运动

答案:（1）幼儿游戏班运动兴起于20世纪60年代初；（2）鉴于二战后经济困难，幼儿教育设施不足、师资缺乏、以及城市化引起的幼儿游戏机会减少，以大城市和工业区为中心，家长自发组织了幼儿游戏班运动；（3）幼儿游戏班的基本特点；（4）对幼儿游戏班运动评价。

标准答案：（1）幼儿游戏班运动兴起于20世纪60年代初；（2）鉴于二战后经济困难，幼儿教育设施不足、师资缺乏、以及城市化引起的幼儿游戏机会减少，以大城市和工业区为中心，家长自发组织了幼儿游戏班运动；（3）幼儿游戏班的基本特点；（4）对幼儿游戏班运动评价。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

49．第53题

福禄贝尔的“自然研究”

答案:（1）“自然研究”是福禄贝尔幼儿园课程的重要组成部分；（2）“自然研究”思想发展了裴斯泰洛齐的有关主张；（3）福禄贝尔认为，自然研究虽然是学校教育的主要任务，但是在幼儿园可以从事一些奠基性的工作；（4）福禄贝尔的自然研究的具体内容包括观察自然的徒步旅行、园艺、饲养动物等；（5）福禄贝尔认为自然研究在儿童道德习惯养成、智力发展、培养兴趣等方面非常有益处。

标准答案：（1）“自然研究”是福禄贝尔幼儿园课程的重要组成部分；（2）“自然研究”思想发展了裴斯泰洛齐的有关主张；（3）福禄贝尔认为，自然研究虽然是学校教育的主要任务，但是在幼儿园可以从事一些奠基性的工作；（4）福禄贝尔的自然研究的具体内容包括观察自然的徒步旅行、园艺、饲养动物等；（5）福禄贝尔认为自然研究在儿童道德习惯养成、智力发展、培养兴趣等方面非常有益处。

您的答案： 题目分数：4.0

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50．第54题

蒙特梭利的“感觉隔离法”

答案:（1）是蒙特梭利感觉教育的重要技术特点；（2）主要目的是通过此方法有效地保持儿童的注意，增强儿童对物体特殊性的感受力；（3）蒙特梭利感觉隔离的方法有隔离和暗室，实验说明这些做法可有效提高儿童的兴趣，但不宜在缺陷儿童身上使用。

标准答案：（1）是蒙特梭利感觉教育的重要技术特点；（2）主要目的是通过此方法有效地保持儿童的注意，增强儿童对物体特殊性的感受力；（3）蒙特梭利感觉隔离的方法有隔离和暗室，实验说明这些做法可有效提高儿童的兴趣，但不宜在缺陷儿童身上使用。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

51．第26题

简述杜威对游戏的基本看法

答案:（1）人的固有的本能是人学习的工具，一切本能活动都是通过身体表现出来的；（2）游戏是儿童的一种本能；（3）儿童游戏与有用的活动之间不是要截然分开的，而是应该联系起来；（4）游戏和作业或者有用活动的相互联系能够减少校内生活和校外生活之间的人为隔阂。

标准答案：（1）人的固有的本能是人学习的工具，一切本能活动都是通过身体表现出来的；（2）游戏是儿童的一种本能；（3）儿童游戏与有用的活动之间不是要截然分开的，而是应该联系起来；（4）游戏和作业或者有用活动的相互联系能够减少校内生活和校外生活之间的人为隔阂。 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 教师未批改

52．第27题

简述福禄贝尔关于人的发展的基本观点

答案:（1）上帝是万物的统一体，这是福禄贝尔教育思想的哲学依据；人对上帝的认识是一个过程，通过首先认识自然，进而认识自身，最终人类才能认识上帝的统一，这就是教育的任务；（2）人性源于神性，因而天生具有完美性和健全性，教育要顺应自然；（3）人的发展过程是一个从不完善到完善的过程，并且这个过程是分阶段的，前后相继和相互联系的；（4）人的发展过程是一个对立调和的过程，教育的任务是在人的内因和外部环境的矛盾入手，调和二者，最终达到二者的统一；（5）创造性的活动是教育的重要方式，这是人源于神性的必然；（6）社会参与是儿童个性发展的必要条件。