三次科技革命

聚焦考点☆巩固基础 一、工业革命：

1. 开始时间：18世纪60年代 2. 主要标志：蒸汽机的广泛应用。 3.主要国家：英国。 4. 主要成就：

（1）18世纪60年代，英国的织布工哈格里夫斯发明了一种称为_珍妮机的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。

（2）英国机械师瓦特借鉴前人的成果，改进了蒸汽机_。1785年年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用，受到广泛的欢迎。

（3）英国机械师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车，1825年 年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。

（4）美国的富尔顿发明轮船。 5.新能源：煤炭 6.动力：蒸汽机

7.特征：人类迈入“蒸汽时代”。

8.结束的时间和标志：19世纪世纪上半期，英国大机器生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后法国、美国也先后完成了工业革命。

9.影响：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了天翻地覆的变化。工业革命以后资本主义最终战胜了封建主义，完成工业革命的国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

二、第二次工业革命： 1. 开始时间：19世纪70年代

2. 主要标志：电力和内燃机的广泛应用。

3.主要国家：美德在电力技术的发展方面走在其他国家前面。 4. 主要成就：

（1）美国“发明大王”爱迪生发明的耐用碳丝灯泡。

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（2）19世纪80年代，德国人卡尔?本茨等人设计出内燃机。 （3）1885年，卡尔?本茨试制汽车成功。

（4）1903年，美国的莱特兄弟研制成飞机，并试飞成功。 5.新能源：电力和石油 6.动力：电力和内燃机

7. 特征：人类迈入“电气时代”。

8.影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

三、第三次科技革命：

1. 开始时间：二十世纪四五十年代

2. 主要标志：原子能 计算机 航天技术 生物工程等领域取得重大突破。 3.核心：电子计算机的广泛应用。 4. 主要成就：

（1）互联网是人类历史发展中的一个里程碑。

（2）基因工程是生物工程的核心，其中尤为引人注目的是克隆技术。 5.新能源：原子能

6. 特征：人类迈入“信息化时代”。

7. 特点：首先，这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为_生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。其次，科学技术的各个领域之间相互渗透。第三，新技术成为社会生产力中最活跃的因素。

8.影响：第三次科技革命推动了生产力的空前发展；第三次科技革命促进了世界经济结构和国际经济格局的变化；第三次科技革命推动了世界经济格局的多极化。

四、科技革命的启示：科学技术是第一生产力。科学技术推动社会前进。科技是一柄双刃剑，推动社会进步的同时，产生了环境污染、交通堵塞等一系列负面影响。我们在发展科技的同时，一定要注意趋利避害。

【知识拓展】第三次科技革命

第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命不仅极

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大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。80年代以来，国内史学工作者对第三次科技革命史的研究日益深入，相关研究成果不断问世。

名师点睛☆典例分类 类型一、工业革命

【例1】海南西环高铁于去年底正式开通运营，全球首条环岛高速铁路诞生了。铁路最早出现在（ ） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．知识经济时代 【答案】A 【解析】

试题分析：本题考查铁路最早出现的时间。工业革命中，瓦特改良蒸汽机成为机器生产的动力之源。蒸汽机的首先应用于棉纺织部门，并推动了其他部门（冶金、采矿、交通运输业）采用以蒸汽机为动力的机器，从此，使工业生产冲破自然条件的限制，彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——“蒸汽时代”，大大加速了工业革命进程。以蒸汽机为动力，英国的史蒂芬孙发明的火车机车，铁路最早出现的时间是第一次工业革命，也就是“蒸汽时代”。BCD不符合题意。A符合题意，故选A。

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考点：人教版九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来

【点睛】本题考查了学生再认再现基础知识的能力，属于基础知识题型，比较容易得出正确答案。 【举一反三】恩格斯对工业革命的一项发明评价很高，指出，这是从根本上改变英国工人状况的第一个发明。恩格斯评价的这一发明是（ ） A．哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机” B．凯伊发明的飞梭 C．瓦特研制的改良蒸汽机 D．富尔顿建造的汽船 【答案】A 【解析】

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来 类型二、第二次工业革命

【例2】第二次工业革命开发和利用的能源中最符合环保标准的是（ ） A、煤炭 B、石油 C、电力 D、原子能 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，相关史实是第二次工业革命。根据课本所学，第二次工业革命时期开发和利用的新能源是电力，相对于煤炭作原料的制造蒸汽带动机器更符合环保标准。所以答案选C

考点：人教版新课标九年级历史上册?垄断资本主义时代的世界?人类迈入“电气时代”。

【点睛】本题属于难度较大的理解型选择题，在掌握相关基础知识的前提下，对题干材料进行分析理解，可选出正确答案。

【举一反三】科技改变生活。下列科技发明属于第二次工业革命成果的是（ ）

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A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】

考点：人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代” 类型三、第三次科技革命

【例2】我国女药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理或医学奖，她的突出贡献是提取了青蒿素和双氢青蒿素。从第三次科技革命的角度看，她研究的领域应属于（ ） A．原子能技术 B．航天技术 C．生物工程技术 D．电子计算机技术 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考查第三次科技革命的有关知识。20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命。提取了青蒿素和双氢青蒿素属于第三次科技革命的生物工程技术领域，因此ABD不符合题意，故选C。

考点：人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命

【点睛】本题属于难度较小的理解型选择题，在掌握相关基础知识的前提下，对题干材料进行分析理解，可选出正确答案。

【举一反三】下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，正确的是（ ） A．瓦特改进蒸汽机——大工厂生产的发展 B．史蒂芬孙的火车机车——水上交通的发展

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