五年级上册总复习资料

第一单元

1、呼吸系统的组成：鼻腔、喉、气管、支气管、肺。 2、呼出气体中氧气减少，呼出气体中二氧化碳增多。

3、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。 4、胸腔舒张时气体进入肺（吸气），胸腔收缩时气体排出肺（呼气）。 5、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是肺活量。 6、心脏和血管都是人体的血液循环器官。

7、脉搏是血管有节奏的搏动。脉搏与心脏跳动有关。脉搏次数和心脏跳动次数一样。 8、心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。 9、心脏是推动血液流动的器官，血管是血液流动的通道。

10、经常锻炼的人心跳较缓慢，有力，有利于心脏健康。成年人的心跳一分钟大约为72次。 11、刚做完剧烈运动不要马上停下来，抽烟喝酒对心脏的健康有害。（保护心脏）。

12、人的大脑皮层分为：听觉中枢，语言中枢，视觉中枢。语言中枢又是由四个部分组成的：运动性语言中枢（说话中枢），视运动性语言中枢（书写中枢），听性语言中枢，视性语言中枢（阅读中枢） 13、当我们了解到自己的弱项后，要有意识的针对这些项目多加训练，使大脑得到均衡发展。 14、颅骨的作用：保护大脑。

15、课间仍在学习不利于大脑发育，合理的休息可以让大脑更好的工作。深夜还在上网不利于大脑发育，充足的睡眠可促进脑的发育。剧烈运动时戴头盔，可以对大脑起到保护作用。

16、人体平静时，呼吸、心跳平稳，运动后呼吸的次数与心跳次数加剧。人体平静时，成人心跳次数约为一分钟72次（和脉搏次数一样），呼吸次数约为一分钟20次。

17、小学生睡眠时间标准：原则上保证小学生每天有9个小时以上的睡眠。

18、长期的睡眠不足会影响同学们的健康发育，因此我们建议：1、老师减少作业量。2、同学们要提高效率，在尽量短的时间内完成作业。3、要合理地控制自己看电视的时间。4、不要沉迷于电子游戏。 19、当身体的某一器官的健康受到影响后，会波及人体其他部分的健康。 第二单元

1、人们发明了很多工具，它们的优点是：省时，省力，提高效率。

2、撬动“地球”的装置叫杠杆。杠杆工作总围绕一个点转动，这个点叫支点。对杠杆用力的那点是动力点，悬挂重物的点是阻力点。

3、动力臂大于阻力臂，就是省力杠杆（省力费距离）；动力臂小于阻力臂，就是费力杠杆（费力省距离）；动力臂等于阻力臂，就是平衡杠杆（既不省力也不费距离） 4、人们根据杠杆平衡的原理制造了天平。

5、杠杆的作用：可以省力，或者省距离，或者改变力的方向，传递力的作用，提高工作效率。没有既省力又省距离的杠杆。

6、人体杠杆：p26页，手臂弯曲比手臂伸直更省力。因为弯曲手臂后，阻力点离支点的距离缩短了。 7、像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴。动力作用在轮上省力，动力作用在轴上费力（省距离）。 8、利用轮带动轴转动可以省力，轮越大越省力。 9、杠杆举例：剪刀（省力），镊子（费力），天平（平衡）钓鱼（费力）启瓶器（省力）。轮轴举例：水龙头，门把手，拧子，扳手，辘轳。斜面举例：螺丝，盘山公路，大桥引桥。

10、位置被固定，不能移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。 11、定滑轮改变力的方向（不省力也不费力），动滑轮省力（一个动滑轮省一半的力，不能改变力的方向）。 12、将动滑轮和定滑轮组合起来的装置叫滑轮组，既能改变力的方向，又能省力。 13、斜面可以省力。什么样的斜面更省力？答：坡度越缓越省力。（在斜面高度固定的情况下，斜面越长越省力；在斜面长度相同的情况下，斜面高度越低越省力）

14、传动：把动力从一个物体传递给其他物体。三种传动方式：链条传动，皮带传动，齿轮传动。

15、齿轮传动：齿轮的相互作用可以改变运动的方向，也可以改变转动的速度。相交的两个齿轮转动方向相反，大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮转动的速度加快。 第三单元 1、“天圆地方”的说法是错误的。

2、古希腊人发现，进港的船只，总是先看见桅杆，再逐渐看见船身；出港总是先不见船身，桅杆再逐渐消失，提出了一个大胆的假设，地球是圆的。

3、亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实，做出了“地球是个球体”的推测。 4、麦哲伦的船队从西班牙出发，一直朝一个方向航行，三年后，船队又回到了西班牙，这次环球航行，证实了地球是个球体。

5、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 6、地球赤道的周长大约有4万千米。

7、各种各样的地貌及特点：1、沙漠：地表多干沟细沙，随处可见延绵的沙丘。例如：塔克拉玛干沙漠。2、山地：海拔超过500米，地形起伏较大的地区。例如：昆仑山3、海洋：地球表面被陆地分隔为彼想通的广大水域，占地球表面的71% ，例如：东海 4、平原：较大的平坦的地区，平均海拔200米以下，地表平坦或有一定起伏的广阔地区。例如：华北平原5、湿地：地表为浅水覆盖或者水位在地表附近变化的区域。例如：洞庭湖湿地。6、高原：平均海拔500米以上，地表起伏较小。例如：青藏高原。7、盆地：四周高，中间低。例如：吐鲁番盆地，四川盆地。8、丘陵：海拔500米以下，有一定的起伏。例如：山东丘陵。

湖南的地貌以山地和丘陵为主。湘潭是丘陵地貌。

8、火山，地震，地热等自然现象传递出地球内部的信息。 9、地球从外到内分为地壳，地幔，地核三个部分。 10、科学钻探被称为深入地球深处的“望远镜”。 11、地球内部是高温高压的环境。 12、地球表面的模型——地球仪。

13、地球是一个蓝色的星球，地球表面海洋占71%，陆地面积占29%。

14、对照书P52页，能在世界地图上标出四大洋（太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋）和七大洲（亚洲，南美洲，北美洲，非洲，欧洲，大洋洲，南极洲）。

15、纬线：在地球仪表面，沿东西方向环绕地球一圈的线叫纬线。最长的纬线是赤道。经线：在地球仪上，连接南北两极，并同纬线垂直相交的线叫做经线。

16、从经度上划分：中国在东半球,美国在西半球。从纬度上划分：中国,美国都在北半球。 17、麦哲伦的船队从西班牙出发，一直向西航行，最后回到了西班牙，证明了地球是个圆的。 18、地球上的方向是上北下南，左西右东。

19、地图比例尺是地图上的线段长度与实地相应距离之比。例如1:10000，表示地图上的一厘米长度相当于实地10000厘米（100米）

20、为了改变森林覆盖率降低、草原退化、天然水域缩小、土地沙化等严重情况，今年我国实施了“退耕还林”、“退田还湖”等政策。

21、根据大陆漂移说，3亿年前，大陆统统属于一块“超级大陆”，经过漫长岁月的移动，终于形成了今天的大陆位置关系，数百万年以后，现在的大陆将不会在原来的位置了。 22、地球内部是一个运动着的高温、高压的环境，地球内有炽热的岩浆。 第四单元

1、电池是一种常见的电源。电池上的“+”表示正极（铜帽），“—”表示负极（锌片）。

2、电池与小灯泡相连，灯泡怎样才能发光？答：灯泡的锡点与螺纹部分要分别与电池的正极和负极相连。 3、伏打发明了第一个人造化学电源——电池，被后人称为“伏打电池”，伏打电池的结构简单，用锌盘、铜盘以及酸性溶液浸湿的纸张按顺序相叠而成。

4、用柠檬，西红柿，醋等，都可以模仿伏打电池原理，来制作电池。 5、电路断了，小灯泡就灭了，电路通了，小灯泡就亮了。

6、开关可以控制电路的通与断。

7、电路由哪几部分组成：电源、开关、用电器、导线。 8、爱迪生用碳化过的竹丝制造出了第一个灯泡。 9、电路分为串联电路与并联电路。

10、认识书P70页电器与它们的图形符号。

11、不容易让电通过的物体，叫绝缘体，像塑料，橡胶等。容易让电通过的物体，叫导体，像铜，铁等金属。人体，大地，不纯净的水也是导体。锗、硅的导电性介于金属与非金属之间，称为半导体（二极管，三极管，集成电路）。

12、人们利用水力、风力、火力、核动力等使发电机工作产生出强大的电流，再通过输电网将电送到千家万户。水力，风力发电环保，不污染环境，水和风都是可再生的资源。

13、怎样做到安全用电：1、用塑料、橡胶等绝缘体制作电器设备的外壳。2、设计提示大家注意的安全标志（书P80）3、我们应该牢记用电安全须知：不用潮湿的手去触摸开关及用电器；不要随意将金属物品插入插头内；放风筝时，远离电线；不要把衣物晾在电线上；检查或修护电器时，要先将电源切断；发现电线掉落，不要自行处理，要迅速通知专业人员前来处理。 14、废旧电池不能随意丢弃，这样会污染环境。 第五单元

1、猜想与假设是依据已有的经验。

2、吊灯摆动快慢只与摆绳的长短有关（与摆锤的轻重，摆幅的大小无关），摆绳越长，摆的越慢，摆绳越短，摆的越快。

3、生活中，摆钟，秋千都利用了摆的原理，坐秋千，想荡得快，则要坐绳子短的秋千。 实验报告

实验1：寻找影响吊灯摆动快慢的因素

研究问题：影响吊灯摆动快慢的因素是什么。 我的假设（我的猜想）：摆绳的长短影响了吊灯摆动的快慢。

实验材料：一根长绳，一根短绳，两个一样的摆锤，两个铁架台，秒表，记录表。 研究步骤（实验步骤）：1、将长绳和短绳分别固定在两个铁架台的同一高度处。2、将摆锤挂好。3、将两个摆锤拉到同一高度，同时放下。4、记录15秒钟内两个摆锤摆动的次数。5、重复实验三次，并记录。 实验现象：长绳的摆锤摆动次数比短绳的摆锤摆动次数的少。

实验结论：吊灯摆动快慢只与摆绳的长短有关，摆绳越长，摆的越慢，摆绳越短，摆的越快。