①为人谋而不忠乎? ②见不贤而内自省也。
5)《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。(3分)
例: 。 启迪: 。 。
10.阅读下面文言文,完成文后题目。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1)解释下列句中加点词。 (1)止有剩骨(_____) .(2)目似瞑,意暇甚(_____) .(3)一狼洞其中(_____) .
(4)狼亦黠矣,而顷刻两毙(_____) .
2)与例句“一狼洞其中”中的“其”所指代的内容相同的一项是( ) A.恐前后受其敌 B.屠乃奔倚其下 C.屠自后断其股 D.意将隧入以攻其后也 3)翻译下列句子。
(1)其一犬坐于前。 (2)禽兽之变诈几何哉? 4)请谈谈你从这个故事中得到的启示。 六、现代文阅读
11.阅读“春天来了”至结尾,回答问题。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” 张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真
是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! 我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 自此,我家永不养猫。
1)请用一句话概括选文的主要内容。
2)请将“芙蓉鸟事件”的始末,按照事件发展过程,给每一个情节拟一个小标题,并说明作者为什么这样安排情节。
3)“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!”这句话运用了什么修辞手法?表现了“我”怎样的思想感情?
4)你从选文中获得了什么有益的启示?请从猫和作者两个角度表述。 12.阅读课文选段,回答问题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 1)选段描写的主要内容是______;在全文中的作用是______。 2)按要求赏析下面的语句。
(1)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味。(加点的词语有何表达效果?) ......(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(本句运用了什么修辞?有何作用?) 3)“我”在泥墙根一带动手做了哪四件趣事? 4)下面对本段的分析,有误的一项是( )
A.作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官,如“光滑”就是从触觉角度来写的。 B.作者写景注重详略,略写了整个百草园之景,详写了泥墙根一带。
C.作者写景注重顺序,前一个“不必说”写静物由高到低,后一个“也不必说”写动物由低到高。 D.作者在景物描写中融入了童心童趣:拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心,“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。
5)请仿照本段的写法,用“不必说……也不必说……单是……”写一段话。 七、作文
13.我没想到我如此__________(浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母……)
要求:1.结合个人生活经历,将题目补充完整;2.文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当的运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;3.字数在600字左右;4.文中不得出现真实的校名和人名。
【参考答案】 一、选择题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.C
二、名句名篇默写
6.①随风直到夜郎西 ②何当共剪西窗烛③学而不思则罔,思而不学则殆 ④海日生残夜,江春入旧年。⑤无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ⑥日中不至;对子骂父 三、诗歌鉴赏 7.1)断肠
2)用九个细节构成一幅画面,极力渲染悲凉气氛,表现天涯游子的惆怅之情
3)一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕。这时,一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来,这是个异乡人,他将投宿何方呢?
4)……古道西风瘦马‖夕阳西下……第一层:描绘晚秋残景,渲染悲凉气氛。第二层:直抒胸臆,道出天涯游子的悲凉心情。 5)C
6)寓情于景(物)
7)萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情,“小桥流水人家”则是从反面烘托游子乡愁的浓重。 四、综合性学习
8. (1)示例:千山鸟飞绝,万径人踪灭。 白日依山尽,黄河入海流。 (2)示例:山水名城,温晴济南. (3)示例:①出台一些限制排污的有效措施,加大治污力度。 ②加大宣传力度,提高人们的环保意识。 五、文言文阅读
9.1) 孔子和他的弟子的言行, 儒家 春秋 思想 2) 温 故 /而 知 新,可 以 /为 师 矣 。
3) ①生气,发怒;②真诚,诚实;③迷惑不解;④河流
4) ①跟朋友来往是不是诚实呢?②看见不贤的人要反省自己,有没有跟他相似的毛病。 5) 示例:知之为知之,不知为不知,是知也。启迪:告诫我们要有谦虚、实事求是的态度,才是智慧
10.1) 仅,只 神情、态度 挖洞 狡猾 2) B
3) (1)另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)面前。(2)禽兽的诡诈手段能有多少啊? 4) (示例)像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。 六、现代文阅读
11.1) “我”主观臆断是第三只猫咬死了鸟,棒打了它,使它蒙冤至死,“我”深深地自责。 2) 小标题依次可以拟为“买鸟”“凝望”“鸟死”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中的前六个情节详细叙谈第三只猫的不幸遭遇,把读者置于疑云当中。直到最后一个情节,作者才用寥寥数语揭示真相,才使疑云顿开。作者这样安排,不仅使情节显得曲折跌宕,而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。
3) 运用了比喻的修辞手法,形象地表现了“我”因自己的过失而导致猫被冤枉的自责和悔恨之情。 4) 猫的角度:弱小者会经常遭遇生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。我们要努力改正自己的缺点,使周围的人接纳自己、欣赏自己。
作者的角度:做事不要主观臆断和凭个人好恶下结论,做人要严以律已,做事要三思而后行。 12.1) 百草园春、夏、秋三季的景色 突出百草园是“我”的乐园
2) “泥墙根一带”,地方不大,何况又“短短的”,“单是”它就有“无限趣味”,表明百草园中的趣味到处都是。 拟人。从听觉的角度,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听,流露出作者的喜爱之情。
3) 翻砖找蜈蚣,按斑蝥,拔何首乌根,摘覆盆子。 4) C
5) 不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空;也不必说画眉在婉转地歌唱,白头翁在喳喳地嬉戏,蝴蝶在花丛中飞舞。单是山间的那条窄窄的小溪,就有无限乐趣。 七、作文 13.参考例文 没想到我如此坚强
天空不会永远是晴空万里,大海总会有惊涛骇浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境与失意。但是,当暴风雨后的彩虹令你赏心悦目时,当你到达成功的彼岸感到欣喜时,当你回望走过的坎坷路径时,就会觉得曾经的乌云、风浪和坎坷并没有想象中的那么可怕,就会觉得自己是如此坚强!
面对孤单,我不悲伤。像大多数家庭一样,我的父母也不得不为生活整日操劳。爸爸在我五岁时就外出谋生了,妈妈的工作也很繁忙,所以更多的时候都只有我一个人。偶尔也会感到寂寞,但我会给自己找乐,所以每当爸爸妈妈问起时,我总会笑着回答说“没什么”。后来当同学向我们述说自己因思念父母而在夜里无法入睡时,又勾起了我对往事的回忆。说到动情处,有的同学泣不成声。但我总能坦然面对,并耐心地劝慰她们。在这样的时刻,我总会发现我是如此坚强。
面对打击,我不气馁。进入中学后,大大小小的考试多了起来,有过成功的喜悦,但更多的则是有如霹雳般的打击。面对激烈的竞争和升学的压力,我渐渐败下阵来,成绩一落千丈,有一段时间我一直处在低靡之中,甚至对学习产生了厌倦,但想起爸爸妈妈以及老师的信任和鼓励,我就不甘心再堕落下去。我默默地承受一次又一次的打击,庆幸的是我没有放弃,最后终于走出了那可怕的低谷。现在想起,那时的我应该是坚强的吧!
面对死别,我不哭泣。人总有一天会升去天堂,只是没想到这件事会如此突然地发生在自己家中。去年暑假的某一天里,老家那边突然传来令人震惊的消息,爷爷病重,让我们赶紧回家见爷爷最后一面。当我和妈妈赶到时,爷爷已经去世了。待爸爸千里迢迢从外地赶回家时,已是深夜,他最大的遗憾就是没能见到爷爷最后一面。送爷爷去火葬的那天,亲人们都满脸悲伤,尤其是爸爸。我的眼眶几次被润湿,但我努力不让眼泪流下,我想爷爷是不想看到我们悲伤的样子的。我不知道自己做的对不对,但我知道我要坚强。
“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”所以不论什么困难、挫折或是打击,只要坚强面对,就一定可以战胜!