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2017年专业技术人员职业道德试题及答案
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1.2001年中国科学院学部科学道德建设委员会公布了 ,便于发挥规范自律的作用。
(单选题3分)
得分:3分
A.《首都科技工作者科学道德规范》 B.《中国科学院院士科学道德自律准则》 C.《农业科技职业道德的九条规范》 D.《中国工程院院士科学道德自律准则》
2.专业技术人员不仅是知识和技术的主体,作为社会生活中的人,也必然是( )的
承载者。(单选题3分)
得分:3分
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A.价值 B.道德 C.信仰 D.科学
3.舆论引导、榜样激励、恶行批判和同行评议,形成正确的学术评审机制,建立科
学合理的专家遴选和监督制度,是对( )的正确表述。(单选题3分)
得分:3分
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A.完善监督措施 B.完善奖励机制 C.完善评价机制 D.完善引导机制
4.科技工作者做人做事有着内在的教化作用,对社会道德发挥灯塔和风向标,这是对
科技道德的( )的表述。(单选题3分)
得分:3分
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A.激励功能
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B.规范功能 C.协调功能 D.教化和示范功能
5.专业技术人员是指其职业是有一定的( )并有( )的人员。(单选题3分)
得分:3分
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A.专业知识基础、较高专门知识和技术 B.专业知识基础、较高个人修养 C.专门知识和技术、较高道德水准 D.个人修养、较高专门知识和技术
6.科技伦理主要是规定( )。(单选题3分)
A.避免科技为人类带来负面影响 B.科技的价值与社会规范 C.科学家遵循的做人道理 D.科学家职业规范
7.以下专业技术人员与技术职称对应正确的是( )。(单选题3分)
分
得分:3
得分:3分
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A.科研系统中的教授 B.教学系统中的研究员 C.经济领域的公证师 D.工程系列的工程师
8.科技伦理的调节功能是指具有以善恶为标准,通过( )等方式,协调科技成员之
间、科技人员与社会整体之间关系的能力。(单选题3分)
得分:3分
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A.评价 赞同 劝阻 沟通 B.评价 教化 强制 沟通 C.强制 赞同 劝阻 教化 D.强制 教化 劝阻 沟通
9.报奖成果在进入评审领域之前就接受社会审查和监督的异议形式是( )。(单选
题3分)
得分:3分
A.理论阶段异议 B.技术阶段异议 C.报奖前异议 D.奖后异议
10.科技伦理是一个庞杂的体系,它涉及到科学家的道德问题,属于( )。(单选
题3分)
得分:3分
A.生态伦理学 B.核伦理学 C.规范伦理学 D.生命伦理学
11.科技道德的功能包括( )。(多选题4分)
A.激励功能 B.规范功能 C.协调功能 D.教化和示范功能
12.教师职业道德存在问题有( )。(多选题4分)
得分:4分 得分:4分
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