看图写话：跳楼梯

学习目标：

1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要，正确使用标点符号。

3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学重点：

1、教给学生观察图的方法。

2、指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。 教学过程： 一、谈话导入。

同学们，下课时候你最喜欢玩的游戏是什么？有哪些游戏是危险的？二、出示图画、指导观察。 二、出示图画，指导观察。

1、整体感知（说说你看到了什么?）

2、请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么？什么时候?谁在什么地方干什么等？ 3、再看抓细节（看看每个人都在干什么？你有什么新的发现？）（个人回答）出示重点词 4、加想象，图上的人会说什么，想什么，结果怎么样？ 三、合理想象、充实内容

1、用上黑板的词语说一段完整的话 2、让推荐出的学生说一说？集体评议。 3、请学生演习，体验真实感受。 四、落笔成文

学生自读自己的写话，自己修改。

要求：把句子改通顺，尽量发现错别字，看看标点符号对不对？分自然段有没有空两格。 三、小组内互改

1、小组内两人对换，相互修改 2、每两人推荐一名，小组内推荐一名

要求：找出错别字，添加好词，删去不恰当的词，提出好的建议 四、全班展示

1、让推荐的小组上台展示、读自己的写话 2、师生评价 五、小结评奖