第 6 课 《逍遥游》

导学目标

1.掌握本文文言知识及文学文化常识。 2.熟读课文，理清文章思路，把握文意。

3.鉴赏本文的写作技巧，体会《庄子》散文的寓言特色。 4.了解《逍遥游》的基本思想，并辩证地看待庄子思想。

早读精粹案

金句银段

1.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。《庄子·逍遥游》

2.小知不及大知，小年不及大年。《庄子·逍遥游》 3.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。《庄子·逍遥游》

4.乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷。《庄子·逍遥游》 5.至人无己，神人无功，圣人无名。《庄子·逍遥游》 6.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。《庄子·知北游》

7.夫相收之与相弃亦远矣，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。《庄子·山木》

8.哀莫大于心死，而人死亦次之。《庄子·田子方》

9.井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。《庄子·秋水》

10.相濡以沫，不如相忘于江湖，与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。《庄子·大宗师》

写作金库

1.庄子作为继老子之后的又一位道家学派的代表人物，也在为阐述宇宙万物的变化规律——道的运行规律而努力。在道家看来，道是万物变化的总原理，

1

是宇宙变化的法则。掌握道的动行规律，顺应天地万物的自然变化规律，这才是真正的逍遥游。

适用角度：（1）顺应自然；（2）遵从规律；（3）按客观规律办事。 2.庄子一生淡泊名利，他垂钓于濮水，楚王以相印相许，他不为所动，毅然拒绝。惠施当了梁国宰相，害怕庄子抢他的相位，要搜捕庄子。庄子知道后主动会见惠施，表明了自己高洁的志向，说自己是非梧桐不栖的凤凰，绝不像惠施那样如鹞鹰得到一只臭老鼠还怕丢掉。

适用角度：（1）诗意地生活；（2）人要淡泊名利；（3）不要为名利所累。 3.《逍遥游》中的大鹏作为寓言中的主人公，有很多优秀的品质值得我们借鉴。大鹏为了追求“无所待”的绝对自由的崇高志向，不断积蓄力量，与风浪搏击，穿过云气，背负青天，做好充分准备后才计划南飞。这让我们从大鹏的形象中体会到奋发向上的精神力量。

适用角度：（1）积累；（2）志向；（3）准备充分；（4）奋发有为。

一、读准字音

（1）鲲（ ）鹏 （2）抟（ ） ．．（3）坳（ ）堂 （4）蜩（ ） ．．（5）决（ ）起而飞 （6）舂（ ）粮 ．．（7）泠（ ）然 （8）夭阏（ ） ．．（9）数数（ ）然 （10）蟪（ ） ．．二、通假字

（1）北冥有鱼 “_____”通“_____”,_________ （2）小知不及大知 “_____”通“_____”,_________ （3）此小大之辩也 “_____”通“_____”,_________ （4）而征一国 “_____”通“_____”,_________ （5）旬有五日而后反 “_____”通“_____”,_________ “_____”通“_____”,_________ （6）御六气之辩 “_____”通“_____”,_________ 三、一词多义 1.志: （

志．哉（《家》）

2

自主研习案 1）燕雀安知鸿鹄之陈涉世

（2）士志．于道,而耻恶衣恶食者,未足与议（《训俭示康》） （（

志．怪者也游》） 志．，明于治乱传》）

4

）

博

闻

强

3

）《

齐

谐

》

者

,

（《

屈

逍原

遥列

（《

（5）既出,得其船,便扶向路,处处志．之（《桃花源记》） 2.名: （（

名．为鲲游》）

2

）

1

）

北

冥

有

鱼

，

其

（《

逍

遥亭

名之者谁（《醉翁．记》）

（3）至人无己，神人无功，圣人无名．（《逍遥游》） （4）人虽有百口，口有百舌，不能名．其一处也（《口技》） （5）今将军外托服从之名．，而内怀犹豫之计（《赤壁之战》） 3.图:

（1）而后乃今将图南（《逍遥游》） ．（2）图穷匕首见（《荆轲刺秦王》） ．（3）乃强起扶杖，执图诣寺后（《促织》） ．（4）阙秦以利晋，唯君图之（《烛之武退秦师》） ．4.穷:

（1）以游无穷者（《逍遥游》） ．（2）子孙习其家风，今多穷困（《训俭示康》） ．（3）复前行，欲穷其林（《桃花源记》） ．（4）穷且益坚，不坠青云之志（《滕王阁序》） ．5.置:

（1）置杯焉则胶（《逍遥游》） ．（2）郑人有且置履者（《郑人买履》） ．（

置．车骑，脱身独骑宴》）

3

3）沛公则（《鸿门