[模拟] 教师资格小学教育心理学68

单选题

第1题：

观察法的实施背景是______。

A.控制条件 B.自然条件

C.以探讨因果关系为目的 D.均衡被使

参考答案：B

观察法是在自然条件下实施的。

第2题：

某学生待人直率热情,但脾气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合_____。

A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质

参考答案：B

第3题：

在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是______。

A.原型定向 B.原型操作 C.操作定向 D.原型内化

参考答案：B

原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行顺序和动作执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向；原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付渚实施；操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程；原型内化指心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、

简缩的形式的过程，题干符合选项B。

第4题：

儿童在知道“白菜”“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于______。

A.下位学习 B.上位学习

C.并列结合学习 D.类属学习

参考答案：B

上位学习：也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。下位学习就是认知结构中原有的有关观念在包容和概括水平上高于新学习的知识时所进行的学习。

第5题：

在学习中，______是一种主要的记忆手段。

A.复述 B.组织 C.计划 D.调节

参考答案：A

许多新信息，只有通过多次复述，才能在短时记忆内记住。

第6题：

下面选项中属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是______

A.分析 B.综合 C.知觉

D.形成价值观念

参考答案：C

第7题：

某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其______。

A.信度高 B.效度高

C.区分度高 D.平衡度高

参考答案：A

信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。题中显然是指信度较高。

第8题：

根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为（ ）

A.动作思维、形象思维和抽象逻辑思维

B.动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维 C.形象思维、抽象逻辑思维和求同思维 D.形象思维、动作思维和形式逻辑思维

参考答案：A

第9题：

个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是______

A.0～6岁 B.6～9岁 C.9～16岁 D.16岁～成年 E.成年

参考答案：B

6～9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。

第10题：

某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示??来说明,还用??、??、??、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是_____。

A.实物直观 B.模象直观 C.变式 D.比较

参考答案：C