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《数组》上机实践内容

一、根据课上讲解内容，完成演示示例和课堂作业 作业1、计算5位学员平均分

需求说明：正确使用数组和循环存储控制台输入的5位学员成绩，计算平均分并输出，成绩和计算结果显示效果如图所示。 作业2、猜数游戏 需求说明：按照如下步骤进行该游戏的设计和实现： （1）循环输出数组的值； （2）求数组中所有数值的和；

（3）猜数游戏开始：从键盘中任意输入一个数据，判断数组中是否包含此数，输出效果如下图所示；

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作业3、购物金额结算 需求说明：正确使用数组和循环存储5笔购物金额，在控制台循环输出每笔金额并计算总金额，显示效果如下图所示。

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作业4、求数组最大值

需求说明：使用数组和循环获取5位学员的成绩，使用int max;变量存储最大值。以课上讲解的“打擂台”的思路使用循环求出数组的最大值，并如图所示输出。

作业5、向数组中插入一个元素 需求说明：按照如下操作向数组中插入元素，实现效果如图所示： （1）将成绩保存在数组中； （2）通过比较找到插入位置； （3）该位置元素往后移一位； （4）插入新成绩；

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