沪教版 上海小学三年级语文下册 每课练习 1、春的消息 姓名_____________

一、看拼音写词语：

chūn zhuāng shān gāng qiān yǐn huàn xǐng _____________ ___________ ___________ __________ sāo yǎng miàn jiá zhào yào què yuè ____________ ___________ ____________ ___________ 二、 查带点的字 沉睡 爱怜 音序 部首 除部首外几画 选择正确的解释 ①往下落 ②（程度）深 ③分量轻 ①怜悯 ②爱 三、在括号里填上合适的词语：

一（ ）蝴蝶 一（ ）雏菊 一（ ）小草 一（ ）小溪 一（ ）羽毛 一（ ）枝条

四、多音字组词：

Piǎo ( ) jīn( ) tǔ( ) 漂 piào( ) 禁 jìn ( ) 吐tù( )

五、照样子写词： 例：圆（圆溜溜）

白（ ） 水（ ） 甜（ ） 亮（ ） 笑（ ） 冷（ ） 六、课内阅读：

①风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。（ ）了整整一个冬天，你看，春天已经来到！

②让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林，飞上山冈，到处有春天的（ ）。 ③看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。

④看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地（ ）。小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

⑤来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。

⑥走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。

1．第1、2、小节诗中所描绘的春天的景物。 2．照样子写词语

例：（嫩绿的 小草 （ ）的冬天（ ）的太阳（ ）的田野（ ）的面颊 3．在文中的括号里填上合适的词语。 4．选词填空。

盼望 希望 愿望 失望

（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（ ）。

（2）老师和家长都（ ）我们能健康成长，我们可不能让他们（ ）。 （3）我们（ ）着能够快点长大。 5．写出你所知道的描写春天的词语。

6、第3小节中“它牵引了我的双脚”这句话的意思是_____________________ ____________，这句话写出了“我”对蝴蝶的___________________。

7、“我”捉住蝴蝶，是因为_______________________；“我”又把蝴蝶放掉，是因为____________________________。

8、第4、第5小节诗句中把___________、 ___________当作人来写。 9、从第4、第5诗句中描写“我”十分欣喜的动作的词：__________ 、 ____________ 。

2、啊，汤圆 姓名___________

一、读拼音，写词语：

yáng yì qǐ pàn pò bù jí dài jí xiáng rú yì

_______ ___________ _____________ _______________ wēn xīn yú yuè fèi téng qì fēn

________ ___________ ____________ _______________ 二、比一比，组词：

园（ ） 沸（ ） 愉（ ） 馅（ ）

圆（ ） 佛（ ） 偷（ ） 焰（ ） 三、从文中找出下列词语的近义词：

责怪（ ） 急忙（ ） 愉快（ ） 希望（ ） 包含（ ） 回想（ ） 四、选择合适的关联词填空：

1、铁锅里的一只只汤圆（ ）香甜，（ ）可口。

2、大年初一早上，我（ ）起床（ ）往厨房跑，急着想吃汤圆。 3、汤圆（ ）好吃，香甜可口，（ ）吃汤圆时的气氛温馨极了。 五、给下面的多音字组词：

殷 yīn （ ） 殷 yān （ ） 六、课内阅读：

当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活是多么的美好。

汤圆不仅好吃：糯米粉的皮子，猪油、白糖、黑芝麻糅（róu）合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女殷殷期望的语言，外婆回忆她小时候关于汤圆的故事，还有我和弟妹之间相视的微笑……

这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。 1、 搭配词语：

温馨的 阳光 美好的 诗句 温暖的 性格 美丽的 生活 温和的 气氛 美妙的 食品 温柔的 语气 美味的 景色

2、“殷殷期望”的殷念_________（yīn yǐn yān）“殷殷”在这里(①形容殷切 ②形容忧伤)

3、填空：

(1)春节吃汤圆，含有_______________________________________的意思。 (2)__________节吃_______________，含有_____________________的意思。 （3）_________节吃______________，含有______________________的意思。 4、用“那么……那么……”写一句句子

（ ），那么（ ），那么（ ）。 5、用文中带点的词语造句：

不仅…… 而且……___________________________________________

6、“父母对我们子女说哪些“殷殷期望”的语言；”想象一下，父母会说些什么？

7、从文中找出一句描写汤圆的句子：

这个句子从形状，颜色，用料方面介绍了汤圆的样子和味道，请你仿写一种你喜欢的食物的样子和味道。

_________________________________________________________________ _______________________________________

3、春天的小雨嘀嘀嘀 姓名____________

一、给多音字选择正确的读音：

播种（zhǒng zhòng ） 飘散（sàn sǎn）

撒（sǎ sā）在大地上 教（jiāo jiào）他发芽 二、看拼音写词语。

xī lì huā xù yè mài pǐn cháng

______ _________ __________ _________ rǔ zhī yáng tí liángsīsī yīn yuè tīng

__________ __________ ___________ _____________ 三、在括号里填上合适的词语：

一（ ）小路 一（ ）小鼓 一（ ）春雨 一（ ）水沟 一（ ）种子 一（ ）花伞 一（ ）树叶 一（ ）清泉 四、比一比组词：

篷 （ ） 淅 （ ）沥（ ） 絮 （ ） 蓬（ ）析（ ）历（ ）紧（ ） 五、多音字组词。

答 dá（ ） dā（ ） 佛 fó（ ） fǘ（ ） 六、课内阅读

春天的小雨滴滴滴（节选）

哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。

打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。 “啪！” “嗵嗵嗵！”

“咚——咚咚咚——”

突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。

“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。 站在楼顶上看雨。

①雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。 大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。 我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。

于是，②春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。

我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！

1、读画线① 句，按要求答题：（1）写出反义词：

细细------（ ） 柔柔------（ ） 轻轻-------（ ） （2）这句话把雨丝比作_______________________。

（3）用带点字造句：像…一般…_______________________________________ 2、读画线②句，按要求答题：

（1）这句话把_________、_____________当作人来写。

（2）读着这句话，你仿佛听到了什么？看到了什么？

__________________________________________________________________

3、春天的小雨有怎样的特点？

__________________________________________________________________ 4、把句子补充完整。

（1）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像 。

（2）雨丝细细的，柔柔的，像 。 （3）阳春三月，绵绵的春雨像 。 4、请写出有关「风」,「雨」的成语。

( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨

5、根据课文内容填空。

淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答____在树木里的叶子上，叮叮咚咚____在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水________起来了，像一股从地底下_____出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你____我______。 4、放风筝 姓名_________ 一、看拼音写词语：

Pái huái xiāo shì chún jié shī qíng huà yì

_________ _________ ___________ ______________ Shùn jiān shuǐ ling áo xiáng xiǎo xīn yì yì

_________ _________ ____________ _______________

二、比一比组词：

争（ ） 回（ ） 多（ ） 舜（ ） 筝（ ） 徊（ ） 移（ ） 瞬（ ） 三、填量词

一（ ）面孔 一（ ）眼睛 一（ ）白云 一（ ）风筝 一（ ）花苗 一（ ）花盆 四．填空： （1）“逝”字是___________结构，共_______画，最后一笔是__________，“消逝”的“逝”解释为_______（①时间、水流等过去 ②死亡

（2）“纯”字是________结构，共_______画，最后一笔是_______，“纯洁”的“纯”解释为______（①纯净、不含杂质 ②纯粹；单纯 ③ 纯熟） 五、搭配词语：

呆呆地 抱着 蓝蓝的 风筝 小心地 飘着 粉红的 景色 悠悠地 流着 醉人的 白云 哗哗地 站着 纯洁的 天空 六、整理句子：

（1）粉红色 在 的 风筝 视野中 出现 我 一只 的

__________________________________________________________ （2）可爱 面孔 那 有 水灵 孩子 大眼睛 一张 的一双 的

______________________________________________________________ 七、理解词语：

视野：______________________ 翱翔：_________________________ 徘徊：_______________________ 小心翼翼：________________________ 八、课后阅读：

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……

不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。 云儿多么纯洁，就如同孩子的心。