苏教版高中语文必修一《劝学》同步练习 下载本文

劝学

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1.下面选项中有两个通假字的一项是 ( ) A. 木直中绳,车柔以为轮 B. 虽有槁暴,不复挺者

C. 则知明而行无过矣 D. 君子生非异也,善假于物也。

2.选出下面选项中加点的两个“而”字用法相同的一项 ( ) A. ①锲而舍之,朽木不折 ②锲而不舍,金石可镂。 ..B. ①青,取之于蓝,而青于蓝 ②登高而招,臂非加长也,而见者远 ..C. ①蟹六跪而二螯 ②吾尝终日而思矣 ..D. ①君子博学而日参省乎己 ②则知明而行无过矣 ..

3.下列句子中加点的两个虚词用法完全相同的一项是 ( ) A.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 B. 青,取之于蓝,而青于蓝 ....C.青,取之于蓝 锲而舍之 D.风雨兴焉 圣心备焉 ....

4.下列句子中加点字读音解释都正确的一项 ( ) A. 木直中绳(zhōng 符合) B. 故不积跬步,无以至千里(guǐ半) ..C. 金就砺则利(lì 磨刀石) D. 锲而不舍,金石可镂 (qì 用刀雕刻) ..5.下列句子中加点字没有词类活用现象的一项是 ( ) A.君子博学而日参省乎己 B. 其曲中规 ..C.上食埃土,下饮黄泉 D. 假舟楫者,非能水也 ..

6.下列各句中,没有形容词作名词现象的一项是 ( ) A.其曲中规 B.筋骨之强 C.登高而招 D.积善成德

7.下列各句中,加点字词古今意义相同的一项是 ( ) A. 锲而不舍,金石可镂 B. 车柔以为轮 ...C. 君子曰:学不可以已 D. 吾尝终日而思矣 ....

8.下列加点字古今异义词的词义变化类型不同于其它三项的是 ( ) A.非蛇鳝之穴,无可寄托者 B. 蚓无爪牙之利 ....C.蟹八跪而二螯 D. 君子博学而日参省乎己 ...

9.下列句子中与例句句式相同的一项是 ( ) 例:蚓无爪牙之利,筋骨之强

A.马之千里者 B. 青,取之于蓝

C.时人莫之许也 D. 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

尝试运用

(一)阅读下面两段文字,完成10—13题 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,..车柔以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致..千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 .10.解释文中加点字的意思 ①学不可以已( ) ②而青于蓝( ) ③金就砺则利( ) ...④声非加疾也( ) ⑤而闻者彰( ) ⑥而绝江河 ( ) ...11.翻译文中划线的句子

①虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。

答: 。 ②君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

答: 。 ③君子生非异也,善假于物也。

答: 。 12.这两段文字的中心句是哪一句? 答: 。

13.这两段文字通过设喻方式,列举许多常见的生活现象是为了说明一个什么道理? 答: 。 (二)阅读下面文字,完成14—18题 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在...

不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也。 ..14.解释文中加点字的意思 ①风雨兴焉( ) ②不积跬步( ) ...

③驽马十驾( ) ④下饮黄泉( ) ...15.翻译文中划线的句子

①积善成德,而神明自得,圣心备焉。

答: 。 ②锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

答: 。 ③蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也。

答: 。 16.这段文字从学习的态度和方法的角度论述了“ ”的中心论点。 17.把这段文字分成三层,并且概括每层的要点。

答:① ;

② ; ③ 。

18.这段文字主要运用了哪两种论证方法?各有什么好处?请各举一例加以简要说明。 答:

自主拓展

阅读下列文字,完成19-22题。

余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天.大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,.

①②

余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之

先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质..理,俯身倾耳以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请.焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自明代宋濂《送东阳马生序》) .[注]①既加冠:加冠之后,指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。②硕师:学问渊博的老师。硕,大。③乡之先达:当地有道德有学问的前辈。 19.解释加点的词 ①无从致书以观 ( ) ②人多以书假余( ) .. ③门人弟子填其室( ) ④援疑质理 ( ) .. ⑤俟其欣悦 ( ) ⑥卒获有所闻 ( ) ..

20.翻译下列句子:

①天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

答: 。 ②或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。

答: 。 21. 宋濂家贫,但他最终能够成为一代大学士,试问他获得教养的途径有哪些?请据文意,用自己的话概括回答。

答: 。 22. 宋濂的成才对你有什么启迪?

答: 。

《劝学》参考答案

1.B(B.有—又,暴—曝(A.车柔—煣,C.知—智,D.生—性)

2.D(A.①承接 ②并列,B.①转折②修饰,C.①并列②修饰,D①②并列) 3.C (A.着/但是 ,B.从/比,C.代词,它,D.于此/了) 4.C (A.zhòng, B.kuǐ 半步,D.qiè)