(判断题)27: 杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。” A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)28: 社区科学资源是学校科学课程资源的补充和扩展。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)29: 课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)30: 现代教育观认为，学校教育的课程应既具有科学性，客观性，又具有人文性和社会性。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)31: 教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)32: 教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教师要掌握、理解的东西。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)33: 小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)34: 科学课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)35: 在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)36: “发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)37: STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)38: 情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)39: 学生科学探究活动的对象通常只是学生自己已知的，方法比较简单，而且需要教师的帮助。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)40: 系统性原则要求将考虑问题的出发点放在学科体系的完整性来考虑内容的选择。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)41: 在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)42: 科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)43: 学生的科技活动本质上是一种教学活动。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)44: 科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)45: 科学教育的第一个特性应为实践性。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)46: 青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)47: “有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)48: 科学态度是指一个人对待科学事物的最基本看法。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)49: 科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。 A: 错误 B: 正确 标准解答:

(判断题)50: 泰勒创立的模式是以发展学生的多种才能为目标的。 A: 错误 B: 正确 标准解答: