【小学教育】2019最新人教版六年级下学期小学语文期末真题模拟试卷BE8 下载本文

【小学教育】2019最新人教版六年级下学期小学语文期末真题模拟试卷BE8 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 看拼音,写词语 jī xiè lǐng yù róng yù piě zuǐ wéi qún ______ ______ ______ ______ ______ chuī yān cán kù biān pào yōu yǎ kǒng bù ______ ______ ______ ______ ______ 2. 给下列加横线的字选择正确的读音 抽噎(yè yē)______ 驳倒(pó bó)______ 憧憬(chōnɡ cōnɡ)______ 机械(jiè xiè)______ 鼻祖(bí bī)______ 头衔(xián xuán)______ 阻击(zǔ zhǔ)______ 侵蚀(shí sí)______ 陷入(xiàn xiànɡ)______ 3. 写出下面各字的形近字,并组词 炽 ______ ______ 蚀______ ______ 檐 ______ ______ 衰______ ______ 4. 下列划线字读音完全正确的一项是( ) A .蒜瓣(bàn) 彩绘(huì) 喧哗(huá) 千钧一发(jūn) B .枯萎(gū) 剥削(xuē) 摩平(mā) 寝不安席(qǐn) C .蹿出(cuān) 薄弱(bó) 窜过(chuàn) 饶有兴趣(ráo) 5. 按要求写句子。 ①我被爸爸打了一顿。哭了起来。(改成“把”字句) ②六朝古都南京是一座依江而立的美丽城市。(缩句) ③仔细观察 博览群书 写出佳作(用恰当的关联词连成一句通顺的话) ④他说话很快。(改成比喻句) 6. 表示“看”的成语______、______、______ 我们上课时不能______,应该专心听讲。 7. 读下面的段落,完成后面的题目。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 。为 而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 我们都是来自 ,为了一个共同的革命目标,走到一起 1 / 4 来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得 。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当 减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

1. (1)在空白处按原文填空。

2. (2)联系实际举例说一说司马迁的话的含义。

8. 能正确解释“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的是( ) A .人都有一死,或者死得如泰山一样重,或者死得和鸿毛一样轻。 B .人都是要死的,或者死得比泰山重,或者死得比鸿毛轻。 C .人都是要死的,有的人死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还轻。 D .人都是要死的,有的人死得和泰山一样重,有的人死得和鸿毛一样轻。

9. 使卵石臻于完美的,并非______,而是______。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》

10. 阅读下文,回答问题

《匆匆》(节选)

在逃去如飞的日子里___在千门万户的世界里的我能做些什么呢___只有徘徊罢了___只有匆匆罢了___在八千多目的匆匆里___除徘徊外___又剩些什么呢___过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

1. (1)给划线部分的句子加上标点符号。

在逃去如飞的日子里______在千门万户的世界里的我能做些什么呢______只有徘徊罢了______只有匆匆罢了______在八千多目的匆匆里______除徘徊外______又剩些什么呢______

2. (2)写出下列句子的修辞方法。

①我何曾留着像游丝样的痕迹呢?______

②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。______

③太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。______

④燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。______

3. (3)作者的感慨肯定也引发了你的思考,说说你的感受。

11. 补充课文

1. (1)我国古代有句名言“良药苦口利于病,______。”

告诉我们要听得进别人的建议或意见;而“______,______。”则让我们明白______。

2. (2)在______里,在______里,在______里,看不出______的时候,也看不出______的时候,无日不迎风吐艳。这句话写出了______。

3. (3)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“______,______。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的“______,______。”又让我感受到她强烈的爱情之情。

4. (4)本学期我们认识了很多人物,有被日本人称为“______”和“______”的聂荣臻将军,有______的天游峰的扫路人,有______的伯诺德夫人一家人,个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的

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______,欣赏了______的三亚落日……收获真的不小啊!

的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们

二、阅读理解(30分)

12. 某班最近开展了以“娱乐与青少年成长”为题的综合性学习活动,同学们对本班同学的娱乐形式进行了调查,搜集到以下材料。调查显示(如下表):

娱乐形式 玩电脑游戏 52% 体育运动 15% 看电视 15% 其他形式

21%

1. (1)根据以上材料,你能得出哪些结论?(最少写两条) 2. (2)小学生应不应该玩电脑游戏?请简要谈谈自己的看法。

13. 阅读下文,回答问题

爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。 爱因斯坦5岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有发现。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了(兴趣 爱好)。

爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他。

有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师,老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样

都笑了起来,爱因斯坦却低下了头,后来他站起来小声地说:“有的。”

同学们(惊奇 奇怪)地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说□老师□这是我第一次和第二次做的□交给您的是我第三次做的□老师看他这样认真,从此改变了对他的态度。

1. (1)选择括号中合适的词语。

产生了______ (兴趣 爱好) (惊奇 奇怪) ______地看着

2. (2)在文中找出下列词语的反义词。

讨厌——______ 渺小——______

3. (3)开始老师不大喜欢爱因斯坦,因为______,后来老

师改变了对他的态度,因为______。

4. (4)“孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗?

5. (5)在文中最后一段中没有标点的加上标点。

同学们(惊奇 奇怪)地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说______老师______这是我第一次和第二次做的______交给您的是我第三次做的______老师看他这样认真,从此改变了对他的态度。

14. 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌以外,文体不限。②语句通顺,内容具体,感情真挚,字数不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。

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