五年级科学下册各单元知识点
第一单元 沉和浮
一 物体在水中是沉还是浮
1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。只要物体不沉入水底，就说明这个物体是
浮的。
2、（同种材料）构成的物体，在水中的沉浮与它们的(轻重、体积大小没有关系)，沉浮状况不改变。
如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的。一块木块是浮的，分成一半还是浮的。
二 沉浮与什么因素有关
1、对于（不同种材料）构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它
因到素不变的的方法来研究。对于不同种材料制成的物体，（大小相同）判断轻重，轻的容易浮重的容易沉。（轻重）相同看大小，大的容易浮小的容易沉。（体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。）
2、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过(加减水改变轻重)来实现沉浮的。
3、潜水艇既能在水面上航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱
里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
4、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的，潜水艇应用了物体在水中的（沉浮原理）。 三 橡皮泥在水中的沉浮
1、我们把物体在水中（排开水的体积）叫做排开的水量。
2、改变物体（排开的水量），物体在水中的沉浮可能发生（改变）， 3、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？
（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
4、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。 5、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？ 答：因为把钢铁做成轮船的形状，会大大增加轮船排开的水的体积。
6、总结：各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下改变重量，如
挖空成船或碗形。重量不变的下改变大小，如做成空心的各种形状。物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。全部沉入水里的物体排开的水量就是（物体自己的体积），浮在水面上的物体排开的水量指（物体在水下面部分的）体积。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。
四 造一艘小船
1、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
2、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大，二
是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。
五 浮力
1、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水
的（浮力）。可以用（测力计）测出浮力的大小。
2、放在水面上的物体，都会受到水的（浮力），浮在水面上的物体，浮力等于重力。下沉的物体在水
2
中也受到（浮力）的作用，沉在水底的物体，（浮力小于重力）。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。
3、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就
（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。
4、测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，（浮力＝拉力） 5、泡沫全部浸入水中时，与水接触的体积最大，排开的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物体受到
浮力大小与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫。
6、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，
受到的浮力就（越大）。
7、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？
答：因为泡沫塑料块（完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量），所以会上浮。
六 下沉的物体会受到水的浮力吗
1、研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，(浮力＝空气中
的重力－水中的重力)。当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的浮力大于体积小的。 2、下沉的物体(也会)受到水的浮力，浮力的大小与排开的水量（浸入水中的体积）有关。 3、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中的沉浮的原因吗？
答：当物体在水中受到的浮力(小于)它受到的重力，会下沉；当物体在水中受到的浮力(大于）它受到的重力，会上浮。
七 马铃薯在液体中的沉浮
1、当液体中溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖、味精等），有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不
死人就是因为海水里溶解了大量的盐。
2、马铃薯比同体积的清水（重），而比同体积的浓盐水（轻），所以马铃薯在清水中（下沉），在盐
水中（上浮），马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。
八 探索马铃薯沉浮的原因
1、钩码在不同的液体中受到的浮力是不同的，说明不同的液体对于相同的物体所产生的浮力大小是不
同的。我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。如铜能浮在水银上，是因为相同体积的铜和水银，水银重于铜，马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉，因为相同体积的马铃薯轻于浓盐水而重于清水。 2、测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。 2、物体的沉浮与液体有什么关系？
答：（物体比同体积的液体重，下沉；物体比同体积的液体轻，上浮）。 3、物体在水中的沉浮与什么因素有关？
答：（物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。物体比同体积的水重，下沉；比同体积的水轻，上浮）。
4、物体在液体中的沉浮与什么因素有关？
答：（物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比同体积的液体重，下沉；物体比同体积的液体轻，上浮）。
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第二单元 热
一 热起来了
1、有多种方法可以（产生热）。当我们感到冷时，我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近
热源等方法来保暖。
2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。衣服本身不能产生热量，
它只能减缓身全向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。
二 给冷水加热
1、装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中。因为相同重量的水在加热时体积会变大，加满水的试管上面包
一块气球皮，加热时气球皮鼓起来了这一现象来说明。
2、相同体积的冷水和热水比较，冷水重，热水轻；相同重量的冷水和热水比较，冷水体积小，热水体
积大。
3、冷水在加热过程中，体积变大，重量不变。 三 液体的热胀冷缩
1、要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，
水变热时水位上升水变冷时水位下降，这种水体积的变化叫做热胀冷缩。但水在4摄氏度时正好相反，是热缩冷胀，金属锑和铋具有热缩冷胀的性质。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
2、热胀冷缩：水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 3、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。
4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通
过（一定的装置和实验）被观察到。
四 空气的热胀冷缩
1、我们用一瓶口装有气球的瓶子来研究空气的变化，将瓶子放水热水里时，气球鼓起来了，比水的热
胀冷缩的变化要明显，说明气体也有热胀冷缩的性质。解释热胀现象：常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
2、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。
3、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。 4、与水相比，气体的热胀冷缩变化的更快、更明显。 5、物体的热胀冷缩是怎样引起的？
答：常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总是在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
五、 金属热胀冷缩吗
1、铜球在加热后不能穿过铁环冷却后能穿过铁环，说明铜也具有热胀冷缩的性质。钢条加热后会变长
加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上，都说明大多数金属都有这样的性质。锑、镓、铋等金属正好与大多数相反，是热缩冷胀。
2、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。
3、大多数固体和液体会热胀冷缩，但是有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）
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