[教育文化]小学语文科组公开课活动方案 下载本文

小学语文科组公开课活动方案

为了继续加强我校专业教师队伍的建设,提高课堂教学的质量,熟练语文教学技能、更新教育观念,全面提升学生的综合素质。经校领导研究,决定于本学期继续开展校级公开课活动。现做如下方案

一、指导思想

在学校领导的正确指导下,以新课程精神为指导,认真学习《语文课程标准》,组织开展形式多样的教研活动,扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心,向40分钟要质量,努力提高全体语文教师课堂教学能力,整体提高我校语文教学质量。

二、活动目标

1.积极支持和配合学校的教育教学工作,积极开展教学研讨活动和学科竞赛,打造书香校园,让学生的语文素养全方位协调发展。

2.稳步提升教育教学质量,深入开展课堂教学研究,向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规,把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3.发挥集体备课的优势,备课组长督促引导,沟通交流教学方法,发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思,保证实效。

4.抓实常规教学管理,备课和作业布置都要讲究质量和效果。定期相互交流听课,每学期至少听课15节以上,多反馈交流,共同提高。上完公开课的教师一定要写教学反思。

5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学,还要利用多媒体进行教学。

三、活动小组 组长罗明雄(校长)

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副组长胡小敏(教导主任)梁康荣(语文组组长) 成员大茅小学全体语文教师 四、活动安排 2、活动要求

(1)授课教师课前要准备教案,应充分利用多媒体进行教学,课后讲解自己的课堂设计思路及反思。

(2)教研组注意相互协调,既要保证活动的顺利进行,又要保证正常的教学秩序。

(3)为了保证活动的实施与正常开展,请各位老师做好相互调课。 (4)各位老师听课完后,语文教研组为单位,组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。

(5)部分教师未安排到上公开课者,按“推门”听课,检查教学质量。

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