怎样做才能成为一名学生欢迎的好老师 2006年7月24日怀仁八中写 2011年8月21日红宇高中修改

各位老师好！

根据安排现在由我来主讲，我讲的题目是“怎样做才能成为一名学

生欢迎的好老师 ”。我知道在座的年轻老师在大学学习了深厚的教育教

学理论，在座的老教师教学经验丰富，在当地是影响很大的名师。而我不是教育、教学专家所以在这里给老师们谈这个问题感觉有点班门弄斧。我的谈话没有高深的理论，没有大道理，只是结合自己在26年的教学过程中所见所闻和亲身感受谈一些心得体会。因此我的讲话不能叫做报告，只能叫读讲稿。虽然我在上边讲，其实叫做是一言堂的座谈更恰当，今天是我讲，以后有机会请在座的各位老师讲，到时我洗耳恭听，互相学习和探讨。

我们很快就要进入课堂上课了，课堂上老师们将面对的是一副副面孔陌生而又亲切的孩子们。不管孩子基础怎样，他们是家长的希望，是祖国的未来。我们怎样做才能成为受学生欢迎的老师呢?老师们已经学习了教育学、心理学，在这里我不谈理论内容，只是结合自己的教学实际，谈一些体会。

人们常说在私立学校当老师思想压力大，工作不稳定。老师们选择了红宇这所高标准严要求的学校，心中难免有些顾虑，我在红宇能呆多久，我带的班成绩不好咋办？

那么在私立学习当老师怎样做才能成为受欢迎的老师，使得自己的工作稳定呢？

教学成绩好，受学生欢迎的老师一定是好老师，也是领导满意的老师。学校是不会辞退这样的老师的，随着领导对这些老师的了解，在今后的工作中这些老师会逐渐受到重用，如带实验班，排课多，当然工资也会逐渐上升的。

就成绩而言，不仅仅取决于老师的辛苦和努力，还与多种因素有关系，如学生的基础，学生的努力，学生的潜力，班级的纪律、学习风气等有关系，老师努力了成绩不一定如愿。这方面校领导是内行，不会因为一次成绩不好就怀疑老师的态度和能力。实际上同一个人带的两个班成绩也会大不一样的，同一

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个班也不是永远差。但如果同一个班，其他科目成绩都好，仅一科较差，那就需要反思，寻找原因，改进工作。学校不会因为老师带的班成绩不好就把老师辞退的。

但如果老师上的课学生不欢迎、甚至要求换老师，也许就没有机会在这个班代课了，以前各个学校都存在因为全班学生强烈要求而换老师的现象。所以考试不好不要害怕，以后还有机会，学生不欢迎是大事。所以除了努力把成绩搞上去，首先要赢得学生的欢迎，让学生喜欢自己所代的课。 一、留给学生的第一印象要美好

良好的开端等于胜利的一半，首先要把第一堂课备好，查阅有关资料，丰富讲课内容，讲课不看教案，教态大方自然，讲的生动活泼，绘声绘色，声情并茂，通过注视学生的表情跟学生进行感情的交流，不要低着头不看学生，或者表情呆板，在第一堂课就表现出老师具有渊博的知识，展现出老师的人格魅力，给学生留下好老师的印象，学生就会喜欢这位新老师。 二、关心爱护学生，密切师生感情

今后教学中从学习、生活等多方面关心爱护学生，对学生学习给予指导，辅导学生耐心热情，不要流露出丝毫的厌烦，对学生的错误过失不讽刺，不挖苦，不损伤学生的自尊心。记住好孩子是夸出来的，要学会赏识学生。老师对学生发至内心的爱，必然有心灵的感应，将会产生作用力与反作用力，学生必然能感受的到，老师的付出也必然有回报，老师必将得到学生的尊敬和热爱，有了融洽和谐的师生关系，老师可能的失误或不足，学生会给予宽容谅解，就像儿不嫌母丑一样。有的老师代课多少年成绩一直一般，但由于师生关系好，平稳地教了一年又一年，而且师生关系好了，骂学生（批评）甚至打学生，学生认为是善意的，也会温顺地接受。当然，对调皮、违纪的学生尽量耐心说服教育，晓之以理动之以情，帮他们改正错误和不良的学习习惯、行为习惯。有时严厉批评学生也是不可缺少的，但遇到性格暴躁、粗野的学生严厉处罚时，可能会发生意料不到的事态，学生不服老师、顶撞老师、跟老师争论，此时不仅问题不能顺利解决还会闹的僵持不下，这时老师很尴尬，不继续处理有损老

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师的面子和威信，若采用道高一尺魔高一丈的手段，冲突可能进一步升级。这时，老师可说“我不理你，咱们继续上课”，这种冷处理的方法显示出老师的大度，以后等这个学生想通了再批评他效果会更好。若矛盾升级反而更有损老师的威望，见过有的学生把老师摔倒，有的把老师按在地上骑在身上，等等。有的学生把班主任打坏，把老师的妻儿杀害，这样的报道也经常在网上报纸上看到。如2008年在10月4日，山西朔州第二中学学生李明在课堂上连捅老师四刀，致其不治身亡。此前李明曾写下“死亡笔记”，记录了不满约束、仇视老师的心路历程。据悉被害老师郝旭东家境贫寒、为人和蔼、才华横溢，曾考中两所学校的研究生，发表20余部小说和剧本，是一位公认的好老师。 张文华、李志明（均化名）是梅州市丰顺县某中学学生。两人常常上学迟到。因为上课期间校门紧闭，两人想让该校负责保卫工作的周老师开门但被拒绝。两人爬墙入校，被周老师发现后批评教育。两人对其多有埋怨。 某日，两人与罗勇辉（化名）闲谈时表示要教训一下周老师，罗表示同意。2007年10月28日晚，三人从学校门口开始跟踪周老师到家门口，以掌握其行踪。次日晚上，按照事先商量的方案，罗勇辉以接朋友为借口搭乘周老师的摩托车到丰顺县汤坑镇虎局水库，张文华、李志明则骑着摩托车在后尾随。当周老师载罗勇辉到达目的地后，罗勇辉用刀架住了周老师的颈部，张文华、李志明上前对周老师破口大骂。周老师想用手推开刀，罗勇辉顺势往其喉部割了一刀。打斗中，罗与周双双滚下公路的斜坡。当罗勇辉往公路上攀爬时，却发现自己的脚被周老师死死拽住，穷凶极恶的罗勇辉持刀再次刺伤周老师胸部等处，导致对方受伤倒地。事后经法医鉴定，周老师系被锐器刺击颈部、左肺，造成失血性休克死亡。

代课老师与学生冲突，尽量不要把学生拉到班主任那里告状，让班主任处理，班主任不是警察也不是什么官，他同你一样也是一个老师，其结果只能损害自己在学生中的威信，在老师中的形象，遇事尽量自己处理，家丑不外扬。这样才能体现出老师遇事的处理能力，让学生佩服。 三、把平时的工作做好，让学生满意

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