【分析】如果数a能够被2整除，则a可表示为2n（n为整数），则a+1=2n+1，2n+1不能被2整除，自然数中不能被2整除的数为奇数，所以a+1必为奇数． 13、
【答案】正确 【考点】比例尺
【解析】【解答】解：一幅图的比例尺是1：20000，
由比例尺的意义可知，1：20000表示图上的1厘米代表实际距离20000厘米， 即图上的1厘米表示实际距离200米． 故答案为：正确．
【分析】根据比例尺=图上距离：实际距离，据此进行判断即可． 14、
【答案】错误
【考点】圆柱的特征，将简单图形平移或旋转一定的度数
【解析】【解答】解：以直角三角形任意一条直角边为轴旋转一周，可以形成一个圆锥． 故答案为：错误．
【分析】根据直角三角形及圆锥的特征，直角三角形绕一直角边旋转一周形成一个以旋转直角边为高，另一直角边为底面半径的圆锥． 三、选择题 15、
【答案】A
【考点】轴对称图形的辨识 【解析】【解答】解：平行四边形不是轴对称图形； 故选：A．
【分析】根据轴对称图形的特点和性质，沿对称轴把图形对折两边的图形完全重合，每组对应点到对称轴的距离相等；由此解答． 16、
【答案】B
【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】解：令□=1，则： 8×（□+4） =8×（1+4） =8×5 =40； 8×□+4 =8×1+4 =12 40﹣12=28
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答：他得到的结果要比正确答案小了28． 故选：B．
【分析】运用赋值法，令□=1，分别代入8×（□+4）和8×□+4，求出结果，再作差即可求解． 17、
【答案】B
【考点】小数与分数的互化，百分数的意义、读写及应用，三角形的内角和
【解析】【解答】解：A、一种商品打八折出售，也就是说是低于原价的80%出售，错误，应是原价的80%出售；
B、任意一个三角形中至少有两个角是锐角，说法正确；
C、分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数，错误，应是最简分数的分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数； 故选：B．
【分析】根据相关知识点逐项分析判断即可． 18、
【答案】B
【考点】比例的意义和基本性质 【解析】【解答】解：：=÷=；
A、0.6：0.7=0.6÷0.7=，因为≠，所以不能组成比例； B、0.7：=0.7÷0.6=，因为=，所以能组成比例； C、
：=
÷=，因为≠
，所以不能组成比例．
故选：B．
【分析】表示两个比相等的式子叫做比例，据此可先求出：的比值，再逐项求出每个比的比值，进而根据两个比的比值相等，就能组成比例，比值不相等，就不能组成比例． 19、
【答案】B
【考点】分数、百分数复合应用题 【解析】【解答】解：全班：（6﹣4）÷（1﹣﹣40%）=2÷男生有：45×﹣4=25﹣4=21（人）； 男生比女生少： 45﹣21﹣21=3（人）； 答：该班男生比女生少3人． 故选：B．
=45（人），
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【分析】男生人数比全班学生人数的少4人，即女生人数为全班的1﹣=多4人，又女生比全班人数的40%多6人，则6﹣2人占全班人数的﹣40%，则全班人数为（6﹣4）÷（-40%）人，进而求得该班男生比女生少多少人． 四、计算题 20、
【答案】1001①490②4③10④0.6⑤2⑥24⑦13 【考点】整数的加法和减法，分数的四则混合运算，小数乘法 【解析】【分析】根据整数小数分数加减乘除法的计算方法解答． 21、
【答案】解：①8﹣ =8﹣ =8﹣（ =8﹣1 =7 ② = = = =
×[ ×[ ×[（ ×
×9.5 ） ﹣（ ﹣ +
+
﹣ ]
] ）]
﹣ + ）
×
﹣
）﹣
③9.5× =9.5×（ =9.5×1
=9.5
【考点】分数的简便计算
【解析】【分析】（1）先算乘法，再利用减法性质计算；（2）先去掉小括号，再利用加法结合律计算，最后算中括号外的乘法；（3）利用乘法分配律计算． 22、 【答案】 （1）解：
，
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，
，
x= （2）解：
，
，
x=
；
，
【考点】方程的解和解方程，解比例
【解析】【分析】（1）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解，（2）先依据比例基本性质，两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以23、
【答案】解：① =30（dm2）； ② =
×（4+6）×4 ×10×4
×5×6×2
求解．
=20（dm2）；
22
故答案为：30dm ， 20dm ．
【考点】组合图形的面积
【解析】【分析】（1）阴影部分是两个相同的三角形，三角形的底与高均已知，根据三角形的面积公式S=ah即可求得．（2）阴影部分是一个下底为大正方形边长，上底和高为小正方形边长的一个梯形，根据梯形的面积公式S=（a+b）h即可求得． 五、动手画画．在方格纸上按要求画图． 24、
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