小学英语语法大全经典全面

第2讲 语音

1、音素：语音的最小单位。

英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 元 音 单元音 /i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,/?/,/?:/,/?/,/u:/,/?/,/e/,/?/ 双元音 /e? /,/a?/,/??/,/??/,/a?/,/??/,/e?/,/??/ 辅 音 清辅音 /p/,/t/,/k/,/t?/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/ 浊辅音 /b/,/d/,/g/,/d?/,/dr/,/dz/,/V/,/e/,/z/,/?/,/r/,/m/,/n/,/?/,/l/,/w/,/j/ 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。

3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。

清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。

4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的 发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。

6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾

（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。

闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。 开音节 闭音节 a /e? / name /?/ map e /i:/ we she /e/ desk i /a?/ hi white /?/ sit o /??/ go note /?/ clock u /ju:/ or /u:/ use /?/ cup 第3讲 名词 名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。 1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。 e.g. Jim Green， New York， Bank of China，Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。

e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily 2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类: 个体名词—— 表示某类人或东西中的个体，如：student , desk 集体名词—— 表示若干个体组成的集合体，如：class , family

物质名词—— 表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair

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抽象名词—— 表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式； 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。 注 意：

① 集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。

e.g. His family was well known in the town. 他家在镇里是名门望族。 ② 集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。 e.g. His family are waiting for him. 她的家人正在等他。 ③ 集体名词表达多个集体时，也有复数形式。

e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有300户人家。 3、可数名词复数形式的构成规则：

① 一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/ s /，浊辅音和元音后读/ z / e.g. book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds ② 以s、x、sh、ch结尾，加es，读/ IZ /

e.g. bus-buses， box-boxes，brush-brushes，watch-watches ③ 以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es， 读/ z / e.g. baby-babies， library-libraries，factory-factories ④ 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/ vz / e.g. thief－thieves，knife－knives

⑤ 以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/ z / e.g. photo-photos， piano-pianos， radio-radios， zoo-zoos

potato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes

⑥ 不规则变化 e.g. man－men

child－children foot－feet fish－fish

woman－women mouse－mice tooth－teeth sheep－sheep

policeman－policemen ox－oxen

goose－geese deer－deer

▲ fish表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为fishes. e.g. My cat had two fish for lunch.

You can see a lot of different fishes in the lake.

4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。 e.g. a bottle of water ，a cup of coffee，two glasses of milk ，five bags of rice ▲ 这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。

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e.g. ten baskets of eggs

5、既可用作可数，又可用作不可数的名词： 不可数 可数 glass 玻璃 a glass 一只玻璃杯 paper 纸 a paper 一份报纸、论文、文件 iron 铁 a iron 一个熨斗 wood 木头 a wood 一片森林 beauty 美 a beauty 一个美人 room 空间 a room 一个房间

6、名词所有格

① 在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。 e.g. Tom?s book

② 如果复数名词末尾已有s，就直接加 ’ 。 e.g. the teachers? office

③ 如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ； 如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。

e.g. Lucy and Lily?s bedroom.（Lucy 和 Lily共用一个卧室）

Lucy?s and Lily?s bedrooms.（Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室）

④ 表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。 e.g. a map of the world ，a photo of my family

⑤ 双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。 e.g. a friend of my father?s

第4讲 冠词

冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。 1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。 ① a用于辅音音素开头的名词之前。e.g. a bed，a computer，a “U”

② an用于元音音素开头的名词之前。 e.g. an egg，an umbrella，an hour 2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。 ① 表示特指的人或物前。

e.g. The man with a flower in his hand is Jack. ② 指说话人双方都知道的人或物前。 e.g. Lily, close the door, please. ③ 在上文提到过，第二次又提到的人或物前。

e.g. There is a man under the tree. The man is called James. ④ 表示世界上独一无二的事物前。

e.g. The sun is bigger than the moon. ⑤ 用在序数词前面。

e.g. It is the first day of the new term. ⑥ 用在乐器名称前。

e.g. He often plays the violin at weekends. ⑦ 用在形容词最高级前。

e.g. Spring is the best season in a year. ⑧ 用在由普通名词构成的专有名词前。

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e.g. I went to the Great Wall last week. ⑨ 用在国家名称的缩写前。 e.g. He is from the UK. 3、零冠词：名词前不用冠词的情况。

在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。 e.g. have breakfast ，play basketball，play chess

第5讲 代词

1、人称代词：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。 我 你 他 她 它 我们 你们 他们 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them ①主格一般用在句子开头做主语，通常用在动词前。 e.g. I am a student. They are cleaning the classroom. ②宾格可以用来表示动作行为的对象，一般用在动词和介词后面。 e.g. Ask her, please. Listen to me carefully. 2、物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。 形容词性 我的 my 你的 your yours 他的 his his 她的 her hers 它的 我们的 its its our ours 你们的 your yours 他们的 their theirs 名 词 性 mine ①形容词性物主代词后面一般要带上名词。如：my watch, his cousin, our school ②名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。 e.g. —Is that your bike？ —No. Mine is blue.

3、不定代词：没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。 (1)some和any

都表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。 ① some多用在肯定句中，any多用在否定句和疑问句中。 e.g. There are some flowers in the garden. （肯定句）

There isn?t any milk in the fridge. （否定句） Do you have any hobbies? （疑问句）

② 在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。 e.g. —Would you like some coffee? —Yes, please. （邀请）

—Mum, can I have some peaches? —Sure.（希望对方给予肯定回答） （2）both和all

① both表示“两个都……”，只指代或修饰可数名词。 e.g. We are both policemen.（强调两人）

② all表示“三个或三个以上都……”，既可指代或修饰可数名词，也可指代或修饰不可数名词。 e.g. They are all in the room.（至少三人）

（3）many和much都表示“许多”，many修饰可数名词，much修饰不可数名词。 e.g. My uncle has many stamps. There is much tea in the cup. （4）each和every

each强调个人，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。

e.g. I?ll buy a present for each of her parents. 我要为她的父母每人买一件礼物。

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Every book in his study is interesting. 他书房里的每本书都很有趣。

（5）other 作形容词时意思是“其他的”，指尚未提到的部分，其后一般接复数名词。 e.g. We study Chinese, English, Maths and other subjects. （6）something和everything

① something 某事；某物 e.g. I want something to drink.

② everything 一切事物；每样事物 e.g. Tell me everything about you. （7）nobody 没有人 e.g. She likes nobody and nobody likes her.

4、疑问代词：用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。 问什么 —What?s your name? —My name is Tom. what 问颜色 —What colour is your coat? —It?s red. What colour 问星期 —What day is it today? —It?s Monday. what day 问日期 —What date is it today? —It?s the first of June. what date 问形状 —What shape is the moon? —It?s round. what shape 问工作 —What?s your father?s job? —He?s a bus driver. what…job 问时间 —What time is it? —It?s ten o?clock. what time 问时候 —When is your birthday? —It?s on the first of May. when 问哪个 —Which is your watch, this one or that one? which —That one. 问地点 —Where is my pen? —It?s on the floor. where 问谁 —Who is the boy with big eyes? —He?s Liu Tao. who 问谁的 —Whose bag is this? —It?s Helen?s. whose 问原因 —Why are you absent today? —I?m ill. why 问方式 —How do you go to school? —By bus. how 问数量 —How many books are there? —There are five. how many 问价钱 —How much is it? —Twenty yuan. how much 问年龄 —How old are you? —I?m twelve. how old 问距离 —How far is it from here? —It?s about one how far kilometer. 问情况 —I?m thirsty. How about you? —Me, too. how about 5、指示代词 ① this（这个）、these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。 ② that（那个）、those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。

第6讲 形容词

形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。

在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。

1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as＋原级＋as，表示“xx和xx一样……” e.g. Are you as tall as your twin sister?

其否定形式结构为：not＋as＋原级＋as，表示“xx和xxx不一样……” e.g. I?m not as tall as you.

2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级＋than，表示“xx比xxx更……” e.g. He?s one year younger than me. 形容词比较级的构成规则： ① 一般在词尾加er

e.g. taller，longer，stronger，younger ② 以字母e结尾，只加r

e.g. late－later，nice－nicer

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