课程设计任务书 课程设计题目：基于SystemView的频率调制解 调系统的仿真与分析 学 院 XXXXXXXX 系 别 通信工程系 班级 通信本 学生姓名 XXX、XXX、XXX、XXX 学 号 01 02 03 04 指导教师 XXX、XXX 职称 XXX、XXX 课程设计进行地点： XXX 任务下达时间： 2014 年 1 月 2 日 起止日期: 2014年1月6日 — 2014年1月10日 教研室主任 年 月 日批准 沈 阳 工 程 学 院 通信原理课程设计成绩评定表 系（部）： 通信工程系 班级： 通信本 学生姓名： XX 指 导 教 师 评 审 意 见 评价内容 调研 论证 具 体 要 求 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 权重 0.1 0.2 0.2 5 5 5 评 分 4 4 4 3 3 3 加权分 2 2 2 工作能力 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，态度 能够独立完成设计工作， 工作量 说明书的质量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 指 导 教 师 签 名： 分 加权分合计 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价内容 查阅 文献 工作量 说明书的质量 具 体 要 求 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 工作量饱满，难度适中。 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 权重 0.2 0.5 0.3 5 5 5 评 分 4 4 4 3 3 3 加权分 2 2 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以4） 评 阅 教 师 签 名： 分 加权分合计 年 月 日 答 辩 小 组 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 5 评 分 4 3 2 加权分 汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概学生汇报 念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上0.5 反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。 答 辩 思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。 0.5 5 4 3 2 答辩小组评审成绩 （加权分合计乘以8） 答辩小组教师签名： 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 加权分合计 年 月 日 分