北师大版二年级上册品德与生活教学设计《植物生长的秘密》教案 下载本文

北师大版二年级上册品德与生活教学设

计《植物生长的秘密》教案

《植物生长的秘密》教案 教学目标

1、了解一些收获物的特征及变化。 2、了解各种植物的一般生长过程。

3、通过对植物的观察、探究和发现实验,激发儿童对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣。 教学重难点

1、了解一些收获物的特征和变化,增进儿童关心自然、热爱大自然的情感。

2、通过对植物的观察和发现,培养儿童的观察能力、探究精神和科学态度。 教学准备

录像带《秋天丰收的景象》,带植物的种子。 教学课时 1课时。 教学过程

活动案例一、植物生长的秘密。

1、开课:秋天来了,人们常说:春华秋实。这是个丰收的季节,给人们带来了喜悦。(尤其是现在由于人工种植,

无论春天、秋天,还是冬天,都能吃上水果。) 2、看录像《秋天丰收的景象》。

老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食??,有劳动才有收获。

3、过渡:在这收获的季节里,我们要学习和发现一些农业知识——植物是如何生长的?即植物的生长规律。 4、老师结合书上P17页的图讲解:

(1)植物生长规律:(春种)种子——(浇水施肥、光合作用)植物生长根、茎、叶——开花——结果(果实中含有种子)。

(2)讲书上的向日葵生长规律。(书上P17页内容) (3)讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律。(书上P16页内容)

(4)也有特例:像无花果就不开花。 5、知识扩展:

(1)认识各种植物的种子。

(苹果、梨、无花果、葡萄??的种子)

(2)讲《十万个为什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。

6、每课小故事。

我家有一盆仙人掌,那是爸爸送给我的生日礼物,我可喜欢它啦!

仙人掌刚买回来时,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸见了,对我说:“你可别小看这仙人掌,它可厉害呢!”这时,我才认真端详起仙人掌来,真奇怪!你瞧,它身上布满了针一般的小刺,长着翡翠似的掌状茎,一起向上延伸,像叠罗汉一样,一片“绿色的巴掌”上又长着一片,重重叠叠地挺立着,让我不禁联想到挺拔的松树。

据说仙人掌是一种耐旱植物,即使是在被人们称为“不毛之地”的沙漠,它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性,我决定做一次实验:给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后,我原本以为仙人掌早已枯萎,可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。仔细一看,花盆中的仙人掌翠绿的,掌状茎上不但没有变黄,还长出了几个小花苞。可为什么仙人掌没有枯萎呢?我心里觉得很奇怪,便去问爸爸,可爸爸也说不太清楚。最后,我终于从网络上找到答案。原来,仙人掌有着庞大的储水系统,它的掌状茎和根便是主要的“储水库”??

看来,植物王国的奥秘之处可真不少,我以后一定要多研究研究!