儿少心理健康量表

MHSCA

Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

儿少心理健康量表（Mental health scale for child andadolescent ,MHS-CA） 简介：

儿少心理健康量表（Mental health scale for child andadolescent ,MHS-CA）是在借鉴目前国内外儿童心理健康评定研究成果的基础上，按心理测量学原理编制的，从24个方面去观察儿童和青少年的心理健康状况，既反映儿童和青少年的心理过程，也反映儿童和青少年的心理特征。

量表正文：

这是一个心理健康调查表，从24个方面评定你的心理健康状况，每个方面有7个等级，请你仔细阅读每一条，判断每条所描述的情况与你实际情况的符合程度，选择一个最合适的等级。你一定要仔细看，认真填写，以便反映你的真实情况。 1?感知觉 ○ 1 我有特异功能，能感觉到别人感觉不到的东西

○ 2 我有点感觉，平常声光都觉得难以忍受 ○ 3 我能清晰地感知客观事物

○ 4 我能准确地感知客观事物，没有感觉不适 ○ 5 我有时出现一些感觉不适或知觉错误

○ 6 我经常看错东西或听错话或体验到异常感觉 ○ 7 我感到一切都不真实，有时感到自己变了样

2?注意 ○ 1 我常被一些无意义事情吸引以致无法学习工作

○ 2 我太过于注意问题的细节，影响学习工作效率 ○ 3 我能专心致志去做每件事情 ○ 4 我能专心去做必须做的事情

○ 5 我能集中注意力做好我喜欢做的事情 ○ 6 在学习和工作时，我的注意力不能集中 ○ 7 我做任何事情都坚持不了几分钟

3?记忆 ○ 1 过去不愉快的经历不由自地闯入我的脑海，无法排除

○ 2 我经常想些不愉快的事情

○ 3 我的记忆力很好，想记的事情基本能记住 ○ 4 我的记忆力较好，想记的事情基本能记住 ○ 5 我的记忆力一般，偶尔忘记一些小事

○ 6 我觉得记东西比较费劲，经常忘记一些重要的事情 ○ 7 我的记忆力特差，总是不停地找东西

4?思维过程 ○ 1 我的大脑里不由自主地涌现出大量的意念，根本这不下

来

○ 2 我的思维特别快，观念一个接一个地出现 ○ 3 我思考问题比较敏捷、流畅

○ 4 别人认为我考虑问题比较周全，思维有条理 ○ 5 我觉得自己考虑问题不周到或思维比较慢

○ 6 我觉得自己的思维逻辑性很差，别人不理解我的想法

○ 7 我觉得我的思维很乱，有时停滞不前，有时完全不能思考

5?思维内容 ○ 1 我特别注意一些小证据，喜欢诡辩

○ 2 我非常重视证据，只要觉得别人谈话的依据不充分，我就要与他辩论

○ 3 别人认为我讲话很在理，分析问题有根有据 ○ 4 别人认为我考虑问题很实在，切合实际 ○ 5 我有时好幻想或怀疑

○ 6 别人觉得我的思维很怪，难以理解

○ 7 在我身上发生的一些特别的事情或我确信无疑的事情，别人就是不相信

6?思维的自主○ 1 我觉得自己思维能控制或预测别人言行 性 ○ 2 我觉得自己能知道别人的想法

○ 3 我能自由地思考问题

○ 4 我能很好地控制自己的思维

○ 5 我的脑子有时不听使唤，想些没有意义的事 ○ 6 我老想些没有意义的问题，想些没有意义的事

○ 7 我觉得思维好像不是自己的，我想什么事情别人都知道

7?语言表达 ○ 1 别人认为我讲话过于拘泥细节，很思赘

○ 2 别人觉得我讲话过于详尽，我发觉他们有些不耐烦 ○ 3 我能准确地表达自己的想法 ○ 4 我能清楚地表达自己的想法 ○ 5 我能让别人懂得我的意思

○ 6 我发现别人经常听不懂我的话

○ 7 别人发觉我经常自言自语，他们感到很奇怪

8?语言理解 ○ 1 广播、电视有些话是故意针对我的，别人经常议论我

○ 2 我对别人的话很敏感，总觉得别人在评论自己 ○ 3 我能准确地理解别人的话 ○ 4 我能较好地理解别人的话语 ○ 5 我偶尔误解别人的意思 ○ 6 我很难理解别人的话

○ 7 我觉得所有人的话都那么陌生，无法理解

9?智力 ○ 1 我有特别的灵感，能预知宇宙万物

○ 2 我觉得自己特别聪明，别人的言行都那么愚蠢可笑 ○ 3 我的理解力强，能活学活用，适应能力强

○ 4 我学新知识较快，灵活运用能力差，能较好地适应环境 ○ 5 别人觉得我忠厚诚实，我学新东西较慢，但能适应环境 ○ 6 我接受新东西很慢，适应环境有点困难 ○ 7 我的学习理解能力很差，适应环境困难

10?自信与自○ 1 我个方面都比别人强，我什么事都会做 尊 ○ 2 别人觉得我过高地估计自己的能力、长相或学识

11?安全与信任

12?责任感

13?活泼性

14仁慈心

15?需要满足

○ 3 我对自己有充分的自信，充满活力 ○ 4 我能合理估计自己的优点和不足

○ 5 我对自己的优点估计不足，担心自己的不足 ○ 6 我对自己没有信心，很在意别人的评价 ○ 7 我觉得自己一无是处，什么都不如别人

○ 1 我觉得每个人都很友好，从来不怀疑任何人 ○ 2 我过去相信别人，经常受骗上当

○ 3 我相信大多数人，从不担心自己会上当受骗

○ 4 我觉得多数人是可信赖的，对现实感到安全满意 ○ 5 我不轻易相信别人，但能与现实保持良好的接触 ○ 6 我觉得别人都靠不住，生活没有安全感 ○ 7 我不相信任何人，整天提心吊胆地生活 ○ 1 我总觉得自己做得不够好，责备自己 ○ 2 我生怕自己没做好，别人不满意

○ 3 我的责任感很强，总想把事情做得更好 ○ 4 我是一个有责任心的人，做事认真负责

○ 5 别人认为我的责任感差，有点以自我为中心 ○ 6 父母觉得我没有责任感，喜观埋怨别人 ○ 7 每个都说我生活懒散，整天怨天尤人 ○ 1 别人觉得我做事冲动，不考虑后果 ○ 2 父母觉得我很浮躁、贪玩、乱交友 ○ 3 别人认为我活泼、开朗、好交际 ○ 4 别人觉得我比较稳重、朴实、合群 ○ 5 我的性格比较内向、深沉、重感情 ○ 6 别人认为我孤僻、寡言、不合群

○ 7 别人觉得我性格怪异、独来独往、无法接近 ○ 1 别人认为我脾气暴躁、残忍

○ 2 父母觉得我脾气急躁，缺少同情心 ○ 3 我做事粗心，不太注意别人的感受 ○ 4 别人认为我很随和，善解人意 ○ 5 父母觉得我很温顺，多愁善感 ○ 6 我的性格比较懦弱，胆小怕事

○ 7 我在别人面前总是低声下气，没有尊严

○ 1 我做任何事情都是从“应该”出发，从不考虑自己的需要

○ 2 我过分在意别人的看法，过度压抑自己

○ 3 我比较在意别人的看法，较少考虑个人需要

○ 4 在不违反社会规范的前提下，我能合理地满足自己的需要

○ 5 别人觉得我利欲心较强，不太在意别人的看法

○ 6 我做事情总是考虑自己的得失，常常损害别人的利益

16?焦虑体验

17?愉快体验

18?情绪反应

19?行为

20?活动

○ 7 别人认为我做事不顾现实，一味追求个人满足

○ 1 我整天莫名其妙地焦虑或对某些情境极度恐惧，严重影响我的生活

○ 2 我经常感到紧张焦虑或害怕某些情境，影响我个人潜能的发挥

○ 3 我不时有点紧张焦虑，但能自己化解

○ 4 我的生活过得忙碌，但多数时间比较开心 ○ 5 我生活得比较轻松自在，从不感到紧张 ○ 6 我对未来没有任何打算，过一天算一天 ○ 7 父母认为我好吃懒做，整日游手好闲 ○ 1 我感到特别愉快，没有任何烦恼 ○ 2 我感到很幸福，对困难毫不在乎 ○ 3 我生活得比较愉快和幸福

○ 4 生活中虽有不如意之事，但多数时间我比较开心 ○ 5 我有时感到忧愁和悲伤，但能自己化解

○ 6 我是感到不满、悔恨、埋怨、苦闷、不愉快

○ 7 我不能从生活中体验到任何乐趣，觉得人生毫无意义 ○ 1 我的情绪极不稳定，易怒、易悲、易流泪、易感动 ○ 2 我的情绪不稳定，经常喜怒无常

○ 3 我的情绪反应强烈，爱憎分明，好感情用事 ○ 4 我的情绪稳定，反应适度，善于控制 ○ 5 我的情绪反应慢，强度弱，表情冷淡

○ 6 我体验不到愉快和悲伤，与亲人没有感情沟通

○ 7 别人认为我的情绪幼稚、淡漠或完全没有情感反应 ○ 1 我觉得自己太拘泥于社会规范，以致不敢做任何事 ○ 2 我做事犹豫不决、强迫，过分担心别人的看法

○ 3 我的精力很充沛，敢作敢为，但自觉地尊守社会规范 ○ 4 我在生活、学习和工作方面较主动，有上进心，服从社会规范

○ 5 我学习和工作是为了生活，尽可能使自己的行为符合社会规范

○ 6 别人认为我是个叛逆者，做事冲动，不愿承担社会责任 ○ 7 我对社会规范十分反感，老是做些违纪和违法事情 ○ 1 我好冲动冒险，喜好从事一些危险的活动

○ 2 我整天都安静不下来，小动作不断，或有一些怪异、刻板动作

○ 3 我贪玩、好动、话多，整天闲不住

○ 4 我做事有计划，活动有规律，自控能力强 ○ 5 我不爱活动，喜欢安安静静的学习和工作 ○ 6 我的活动明显减少，行动缓慢或呆坐不动 ○ 7 我想天天卧床不起，整天不想讲一句话