2894366优良中及格不及格91815(2)比较两个班考试成绩分布的特点。

甲班成绩中的人数较多，高分和低分人数比乙班多，乙班学习成绩较甲班好，高分较多，而低分较少。

(3)画出雷达图，比较两个班考试成绩的分布是否相似。

不及格优20151050良人数 甲班人数 乙班及格中

分布不相似。

3.14 已知1995—2004年我国的国内生产总值数据如下(按当年价格计算)：

单位：亿元 国内生产总值 年份 第一产业 第二产业 第三产业

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 58478.1 67884．6 74462．6 78345．2 82067．5 89468．1 97314．8 105172.3 117390．2 136875．9 11993 13844.2 14211．2 14552．4 14471．96 14628．2 15411．8 16117．3 16928．1 20768．07 28538 33613 37223 38619 40558 44935 48750 52980 61274 72387 17947 20428 23029 25174 27038 29905 33153 36075 39188 43721

要求：

(1)用Excel绘制国内生产总值的线图。

国内生产总值160000140000120000100000800006000040000200000国内生产总值1995199619971998199920002001200220032004

(2)绘制第一、二、三产业国内生产总值的线图。

80000700006000050000400003000020000100000第一产业第二产业第三产业1995199619971998199920002001200220032004

(3)根据2004年的国内生产总值及其构成数据绘制饼图。

国内生产总值20768.07,15C721, 32%第一产业第二产业第三产业72387, 53%

第四章 统计数据的概括性描述

4．1 一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位：台)排序后如下：

2 4 7 10 10 10 12 12 14 15 要求：

（1）计算汽车销售量的众数、中位数和平均数。 (2)根据定义公式计算四分位数。 (3)计算销售量的标准差。

(4)说明汽车销售量分布的特征。 解：

Statistics

汽车销售数量 N

Valid Missing

Mean Median Mode Std. Deviation Percentiles

25 50 75

10 0 9.60 10.00 10 4.169 6.25 10.00 12.50

Histogram32Frequency1Mean =9.6Std. Dev. =4.169N =1002.557.51012.515 汽车销售数量 4．2 随机抽取25个网络用户，得到他们的年龄数据如下： 单位：周岁

19 23 30 23 41

15 21 20 27 20

29 38 19 22 31

25 22 19 34 17

24 18 16 24 23

要求；

(1)计算众数、中位数：

1、排序形成单变量分值的频数分布和累计频数分布：

网络用户的年龄 15 16 17 Valid 18 19 20 21 Frequency 1 1 1 1 3 2 1 Percent 4.0 4.0 4.0 4.0 12.0 8.0 4.0 Cumulative Frequency 1 2 3 4 7 9 10 Cumulative Percent 4.0 8.0 12.0 16.0 28.0 36.0 40.0