最新物理九年级第14章《欧姆定律》导学案3

班级 姓名 日期 【学习目标】

1、了解伏安法测电阻的原理,学会运用伏安法测电阻；

2、能正确画出伏安法测电阻的电路图,并按电路图连接实物电路；

3、会正确选择电表的量程,会进行相关数据的处理,会对相关故障进行分析处理。 【重点难点】

1、伏安法测电阻的原理；2、数据分析及故障处理。 【课前预习】

一、测量定值电阻的阻值

1、实验原理： ,需要测量的物理量是 和 。 2、实验器材：电源、开关、阻值未知的定值电阻、 、 、 和导线。

3、实验电路图：画出电路图,并根据你所画的电路图,连接下面实物图。

4、实验步骤：

(1) 按照电路图连接实物电路；

(2)在连接电路的过程中,开关应 ,滑动变阻器的滑片应放在 。 (3)设计记录实验数据的表格：

(4)滑动变阻器在本实验中的作用是 。 二、测量小电灯的电阻 问题分析：

1、小电灯的电阻是变化的,为什么？ 2、能否计算小灯泡电阻的平均值,为什么？

3、电路连接正确,闭合开关后,发现无论怎样调动滑动变阻器,小电灯都不亮,且电压表有示数、电流表无示数,造成这种故障的原因是 。

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4、电路连接正确,闭合开关后,发现小电灯不亮,且电压表无示数、电流表有示数,造成这种故障的原因是 。

5、电路连接正确,闭合开关后,发现电灯不亮,电流表、电压表指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是 。 【合作探究】

1、在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用图所示的器材进行实验。 (1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是 和 。

(4)在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图所示的电路。测量时．闭合S1,将S2拨到l,电流表的示数为I1；将S2拨到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻Rx= I1/ I2 ·R0。小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是 。 2、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。

(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接。

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(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在 端。（填“左”或“右”） (3)某次测量时电压表和电流表示数如图乙所示,则电压表示数为 V,灯泡的电阻

RL= Ω。(4)小明同学在做实验时,电路连接无误,闭合开关后,发现电流表的指针明显

偏转,而电压表的示数为零,该故障的原因可能是 。 (5)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的功率。由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P= W。

【课堂反馈】

1、某段导体两端的电压是4V时,通过导体的电流是1A；如果将该导体两端的电压减少到2V时,通过导体的电流是（ ）

A、0.25A B、0.5A C、2A D、3A

2、如图,电压表V1示数为9伏,电压表V2示数为3伏,那么R1与R2的阻值之比为（ ）

A、2：1 B、1：2 C、3：1 D、1：3

3、如图所示,电源电压和灯泡电阻都保持不变, 当滑动变阻器的滑

片由中点向右移动时,下列判断中正确的是（ ） A、电流表的示数减小,电压表的示数增大 B、电流表的示数增大,电压表的示数增大 C、电流表的示数减小,电压表的示数不变 D、电流表的示数增大,电压表的示数不变 4、如图所示,灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V,S1闭合、S2断开、滑动

变阻器滑片置于中点位置时,两灯均正常发光。S2闭合后,移动变阻器滑片使L2仍正常发光时,下 列关于滑片位置和电流表示数的说法正确的是（ ） A、滑片在中点右侧,电流表示数变小 B、滑片在中点左侧,电流表示数变大 C、滑片在中点右侧,电流表示数不变 D、滑片在中点左侧,电流表示数不变

5、为测量Rx阻值,小敏设计了如图电路,R0的阻值已知且电源电压不变,所用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表,

她______（选填“能”或“不能”）测出Rx的阻值。 因为____________________________ 。

6、某实验小组利用如图甲所示电路进行如下的实验研究。

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