装、夹具、刀具、检测等分系统产品设计的基本知识、技能以及计算机辅助设计方法；

2.2典型机械零部件的制造工艺

熟悉机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点，了解机械产品装配、特种零件加工、热处理技术的基本技术内容、方法和特点；熟悉工艺过程与工艺装备设计；了解分析、解决现场出现的工艺问题的基本方法。

2.3了解本专业的发展现状和趋势。

3具备机械制造及控制的基本知识及解决工程技术问题的初步技能 3.1熟悉机床等机械加工设备构造及控制系统技术，能够进行车床、铣床、钻床等的调试和操作。

3.2 掌握伺服驱动系统和元件的工作原理及其控制技术，具备初步分析、设计伺服及控制系统的能力。

3.3了解机械制造领域的发展趋势和前沿技术。

4具备机械产品质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能 4.1熟悉机械产品及零部件的检测技术及性能检测方法，并具备解决相关问题的能力。

4.2了解质量管理和质量保证体系。

4.3了解零件尺寸及形位误差检测装置的基本原理和使用方法。

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5具备计算机应用基础知识及运用CAD、Pro/E、ANSYS等软件解决工程技术问题的初步技能

5.1熟悉计算机应用的基本知识。 5.2了解计算机辅助设计和分析技术。

5.3掌握大型工程软件的基本操作方法，能够熟练运用进行相关设计。 6 了解本专业领域技术标准。（对应国家通用标准8）

二、经历过产品设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力（对应国家通用标准3、5、6） 1、了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具备机电产品方案系统论证、总体方案设计和改进的能力；

2、具备在机械装备的设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力。

3、具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力。

三、具备参与项目及工程管理的能力（对应国家通用标准1、8、9、10） 1、具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作；

2、使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源； 3、具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序

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和预算的变化，并采取恰当的行动；

4、参与管理、协调工作团队，确保工作进度； 5、 参与评估项目，提出改进建议。

四、具备有效的沟通与交流能力（对应国家通用标准9、11） 1、能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达：

2、能够进行产品设计、制造、试验等工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明与阐释。

3、具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿；

4、具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；

5、能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力；

6、具有团队协作精神和全局观念，并具有一定的协调、管理、竞争与合作能力。

五、具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任。（对应国家通用标准1、3、7）

1、掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则。

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2、具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任。

3、具有审视自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。

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机械工程及自动化专业本科（3+1）卓越工程师培养方案

一、培养目标

适应国家机械工程及自动化领域的发展需求，结合本专业的优势和特色，培养适应现代化建设需要的，具有较强创新意识、较宽厚的基础理论和较扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，富有开拓精神、团队精神的和较强实践能力的优秀工程师和研究型人才，主要从事机电一体化产品制造、性能测试、数字化开发等方面的研究，以及机电产品生产过程的设计、规划、运营等工作，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场运营等工作。

按照本标准培养的机械工程及自动化专业的工程学士，达到见习工程师技术能力要求，可获得见习工程师技术资格。 二、培养要求

按本方案培养的学生应具备的知识、能力和素质为：

1、德、智、体全面发展，具有良好的沟通能力、管理组织能力和较强的团队合作精神。

2、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和良好的心理素质。

3、较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括数学、

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