云南财经大学专业学位研究生专业实践总结及考核评价表

学号 培养单位 名称 实践单位 地址 校内指导教师 校外指导教师 专业实践时间 姓名 性别 专业学位类别 政治面貌 专业实践总结摘要:（具体总结报告另纸上交） 研究生本人签名： 年 月 日 校外指导教师综合评语： 签名： 年 月 日 专业实践所在单位综合评语： 单位（基地）负责人签名： 年 月 日（盖章） 考核小组结论和成绩评定(按优、良、合格、不合格记分)： 考核小组负责人签名： 年 月 日 培养单位意见： 负责人签名 ： 年 月 日（盖章） 注：1、本表由本人填写，本栏不够写可另加附页，填好后交校外指导教师。

2、“专业学位类别”栏填写学生本人攻读学位名称。

云南财经大学专业学位研究生专业实践考核评分表

姓名: 学号： 专业学位类别： 一级 指标 A、 思想品德 及学风 (10%) B、研究能力 （40%） 二级指标及要素 1、 思想品质：坚持党的方针路线,热爱祖国,献身事业；遵守职业道德， 文明礼貌，尊敬师长，符合道德规范。 2、组织纪律：遵守党纪国法及校纪校规。 3、集体观念：积极参加公益活动与学术活动，关心集体，团结协作。 4、治学态度：求实创新，勤奋好学，刻苦钻研。 1、 查阅文献与综合分析能力：结合文献查阅及实地调研，提高综合 分析的能力，从而了解学术前沿和发展趋势。 2、 学位论文选题：选题来源于应用课题或现实问题，有明确的职业 背景和应用价值。 3、 学位论文开题报告：采用公开论证的形式，坚持理论联系实际 及实用价值为原则，运用相关的研究手段、方法。 4、 独立研究能力：加强实践(验)技能和调查研究能力的培养，从而 提高综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力，以解 决实际问题的新思想、新方法和新进展。 5、其它：考查学习期间需要考评发表论文、译文及参加学术活动、 项目或课题的情况。 C、职业能力 （40%） 1、 工作能力：做到深入基层，具有职业思维；在工作上主动勤恳， 不断提高从业技能，以达到独立承担教育教学、科技服务、技术监 督、管理与开发、项目规划设计与实施等工作的目的。 2、社会适应能力：主动了解社会，不断向社会学习、具备相关社会 经验以及团队精神。 3、语言表达能力：具有基本的职业语言、沟通交流能力和写作能力 ， 在文字表达逻辑性、结构性、规范性方面有独到见解。 D、健康状况 （10%） 考核结果 （100%） 身心健康状况，参加各项体育活动情况 总评分（硕）=0.1A+0.4B+0.4C+0.1D 优90～100 良80～89 合格60～79 不合格59分以下 10～40 10～30 10～30 10～100 评分 档次 10～25 10～25 10～25 10～25 0～15 5～20 10～20 10～30 0～15 评分 说明：在考核时，按二级指标及要素进行评定，根据评分档次在“评分”栏评出分数。