2018-2019学年苏教版生物必修三 4.2生态系统的稳态 同步测试 下载本文

2018-2019学年苏教版生物必修三 4.2生态系统的稳态 同步测试

2018-2019学年苏教版生物必修三 4.2生态系统的稳态 同步测试

一、单选题

1.鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫和其他小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,某兴趣性小组进行了相关实验,结果如表.相关叙述错误的是( ) 杂草相对优势度 杂草密度(株/㎡) 物种丰富度(种) 草龙 节节菜 稗草 陌上菜 异型莎草 12.0 5.3 0.247 0 0.189 0.100 0.102 0.094 0.259 0.271 0.089 0 常规区 40 稻鸭区 2.3 注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位.

A. 调查杂草密度应采用样方法,表中杂草密度数值应采用样方调查结果的最大值 B. 表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度,从而限制了杂草对水稻的危害 C. 由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显着降低稻田群落中杂草的物种数目

D. 鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性,从而使生态系统的物质循环、能量流动功能提高 2.在我国西部大开发的战略中、“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是( )

A. 开展生态旅游 B. 发展畜牧业 C. 增加木材产量 D. 改善生态环境

3.环境污染有越来越严重的趋势。从生物圈的功能上分析,造成这一结果的原因是( ) A. 人类排放废物的增加 B. 物质循环回路被阻断

C. 自动净化能力被阻断 D. 物质循环回路在一定程度上受阻 4.下列关于生态系统稳定性的叙述中,不正确的是( ) A. 生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越强 B. 不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的 C. 恢复力稳定性较高的生态系统,往往抵抗力稳定性较低

D. 生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力

5.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜条件下.下列相关叙述,错误的是( )

A. 植物为鱼的生存提供氧气 B. 鱼可为植物的光合作用生存提供CO2

C. 能量流动可以从植物到鱼,也可以由鱼到植物 D. 若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡 6.下列属于化学信息的是( )

A. 绿色植物接受光刺激 B. 蛾类昆虫具有趋光性 C. 狗能通过尿液找到回路 D. 孔雀开屏 7.某生物实习小组的同学用河水、水草、洗净的砂、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图。下列对此说法不正确的是( )

1 / 11

2018-2019学年苏教版生物必修三 4.2生态系统的稳态 同步测试

A. 该生态瓶必须是透明的,放在散射光下 B. 该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统 C. 该生态瓶的物质和能量都可以自给自足 D. 该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量 8.下图表示某水生生态系统的能量金字塔,下列叙述中正确的是( )

A. 此水生生态系统的能量传递效率不足10% B. 该生态系统的全部食肉动物构成一个种群

C. 该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落 D. 该生态系统能量流动和物质循环彼此独立

9.调查某生态系统两个营养级的能量流动关系如下图所示。字母代表能量数值,若能量传递效率是15%,下列关系正确的是( )

A. C=0.15B B. C=0.15D C. C=0.15(A+B+D+E) D. B=A+D+E 10.采取下列哪项措施,能提高一个生态系统的抵抗力稳定性( ) A. 减少捕食者和寄生者的数量 B. 使生产者和消费者的数量保持一样 C. 增加适宜的物种种类 D. 限制某一个演替过程

11.森林遭到持续干旱时,树木往往会扩展根系的分布空间,以保证获得足够水分, 维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统( )

A. 恢复力稳定性较强 B. 抵抗力稳定性较强 C. 恢复力稳定性较弱 D. 抵抗力稳定性较弱 12.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功.下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是( )

A. 瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B. 瓶内各种生物的数量搭配应合理 C. 应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 D. 瓶内生态系统应获得充足的能量供应

13.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功.下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是( )

A. 瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B. 瓶内各种生物的数量搭配应合理 C. 应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 D. 瓶内生态系统应获得充足的能量供应 14.下列生产措施与预期结果的对应,错误的是( ) A. 用秸秆发酵制沼气﹣﹣提高能量的传递效率 B. 稻田定期排水﹣﹣有利于避免水稻幼根变黑、腐烂

2 / 11

2018-2019学年苏教版生物必修三 4.2生态系统的稳态 同步测试

C. 提高蔬菜大棚中C02的浓度﹣﹣增加蔬菜光合作用强度

D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体﹣﹣降低害虫的种群密度

二、填空题

15.生态学家对某草原的田鼠种群及其食物链的能量流动进行了研究,结果如表,单位是J/(hm2?a) 植物 田鼠 鼠 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107 2(1)用标志重捕法调查田鼠种群密度,在1hm范围内,第一次捕捉并标记40只田鼠,第二次捕获30

2

只,其中有标记的15只,该种群密度是________ 只/hm , 田鼠的种群密度是由________ 决定的

(2)能量从田鼠传递到鼠的效率是________ ;如果草原上适当放牧,可以调整生态系统的________ 关系,使人们从中获益更多

(3)鼠和田鼠之间能够通过气味、行为等进行猎捕或躲避,可见信息能够调节________ ,这种调节方式属于________ 调节

(4)若此草原向森林群落演替,这一演替过程中,将显著提高群落利用________ 的能力,同时也使生态系统的抵抗力稳定性________ .

16.下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.据图作答.

(1)如设种群Q1、Q2个体数为N1、N2 , 平均每个个体所占的能量为W1、W2 , 那么,N1、W1与N2、W2之间的关系是________ .

(2)每年流入这个生态系统的总能量是________ . (3)B图中Q1的b1和d1表示________ .

(4)若P和Q1同化(固定)能量的总量分别为480J/(cm2?a)和72J/(cm2?a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2?a)和24J/(cm2?a).那么,能量从P传递到Q1的效率为________ . 17.图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a~e代表过程,A~C代表能量).请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是________ (填图甲中字母),若此草原向森林群落演替,

3 / 11