暑假读后感-800字

暑假读后感800字 篇一

《简爱》这本书是一部带有自传色彩的小说，它讲述的是一个爱与尊严的故事，并告诉人们一个人生的真谛。

简爱生存一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的遗弃、表姐的歧视和表哥的侮辱和毒打也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量.她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。

简爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。

在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简爱为维护公道、

维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简爱这一形象具备了经久不衰的价值。

简爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围。简爱这个艺术形象之所以能够震撼和感染一代又一代各国读者，正是她以自爱和自尊为人生的支柱，才使得自己的人格魅力得以充分展现。在《简爱》中，有这么一段话，是简爱对罗切斯特说的。你以为我穷、不美，我就低你一等?你错了。我们是平等的。就像我们同样穿行过坟墓，同样站在上帝的脚跟前，我们是平等的。因为我们的精神是平等的。女主人对爱情追求发自心底的平等，并带有宗教般的虔诚。这样的话在任何时候都是激动人心的，而出自一个独立人格、自尊心强的女性之口则显得更加有力量。 篇二

轻轻地合上这本《简爱》，书中所描绘的一幕幕在眼前不断浮现。性情单纯执着的简有着倔强的性格，即使生活艰苦也从未放弃梦想。简有着最简单的心性，但她的顽强，她的坚毅，她的睿智却激励着同样挣扎的人们不断前行。

我想，简该是个明媚的女子。自小孤苦伶仃的她寄人篱下，心灵却饱尝屈辱和恐惧;在孤儿院的艰苦生活，让她初见了社会底流漩涡的黑暗;本以为凄风苦雨后可以看见晨曦的温暖，而一道道枷锁又紧紧束缚住她的幸福;为了追求新的光明生活而出走，短暂的温暖过后却发现这些并非她想拥有。面对这样的遭遇，有人感

叹社会的黑暗，有人怨恨命运的悲惨。但简没有。即使身处黑暗的暴风雨中，简也会是每天第一个去等待的阳光的人。

面对这些命运的坎坷，生活的磨难，简没有哀怨，没有低落，也没有打算退缩。她出身卑微，相貌平平，但她并不因此自卑;她的生活饱受艰辛，但她并不向往上流社会的纸醉金迷，她敢于蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢。我相信简是一个思想充满智慧的女子，她爱自己，她自尊，自强，即使身处底层社会的淤泥也小心翼翼地保护自己内心的纯真，即使一切都支离破碎也会仔细地安慰自己鼓励自己继续前行。最终，一场大火将所有阻拦她幸福的铁链和枷锁化为灰烬，虽然无情的火焰也伤害了简所深爱的人，但简还是不顾一切回到他的身边，最终拥有了自己曾经渴望的幸福。也许可以说是简的执着感动了上天，但我认为，是这个女子不懈的努力和奋斗为自己赢得了幸福。也许我和简同样相信，曾经失去的，在未来一定可以得到。

在我的意象里，生活的样子是一条崎岖坎坷的路，即使再平淡的生活，再平坦的路，也会在某处有些许颠簸。生活，就是在挫折中微笑，在困境里成长。命运里难免会有波折，而这些磨难就是让人在最终的幸福来临时能接受地更坦然。身处困境时，想想简吧，想想简的坚毅;面对黑暗时，想想简吧，想想简的自爱;置于眼前的幸福即将逝去时，想想简吧，想想简的勇敢;无力挣扎即将绝望时，想想简吧，想想简对于梦想的执着。简有她独自面对生活的孤苦，但简也有她内心深藏的自立自强。

简告诉我，别向命运低头，在追梦的终点，一定会等到自己的幸福。 篇三

看看你经过的路上/孩子们迷了路/向他们伸出手/拉他们一把/步向往后的日子/黑暗中的方向/希望之光/生命中的热忱/荣耀之巷/童年的欢乐/转瞬消逝被遗忘/一道绚烂金光/在小道尽头闪亮题记

翻开陈旧泛黄的日记，那是一个外号为池塘之底的学校。纸页在风中翻飞，一幕幕在眼前呈现。看见曾经自己的顽劣，看见曾经老师的愤怒和责罚，但唯一无法忘记的，是马修老师风里的微笑，还有那仍在耳畔缠绵的歌声。这是一个顽皮孩子成长后的回首，是马修老师一生教学的总结，更是一个教育者所付出爱心的呈现。

别人眼中的糟糕，他人认为的顽劣，严厉老师的体罚，让迷茫少年的叛逆达到了极点。而马修老师的到来，就如在持久的干旱后一声惊雷带来春雨，安抚土地的裂痕，激励芳菲的生长。他就像一个领路人，拨开他人的偏见，拨开少年内心的迷茫，以美妙的歌声做引导，以充盈的爱导航，引领着他们看见自己内心重重包裹下的纯真，还有人间最亮丽的曙光。

马修老师教会孩子们唱歌，同时也教会他们如何去宽容，如何去爱。那不是婉转歌声的神奇，而是曲调中凝固着爱的力量。我想起冰心说过，有了爱就有了一切。马修老师是一个成功的教

育者，他懂得如何温和地对孩子说话，如何宽容孩子，理解孩子，如何挖掘他们压藏心底的善良。正是因为有了马修的关心和爱护，处于短暂心理漩涡纠结的少年们开始学会理解，学会尊重，学会欣赏，他们学会在清风里歌唱，学会在阳光下微笑，就像蝴蝶破茧而出在花丛中扇动翅膀，就像雏鹰长丰了羽翼在山谷间翱翔这是少年的成长。成长的痛苦在爱中融化，内心的叛逆在理解中挣脱，因为宽容和尊重，他们才有了空隙足够让自己蜕变。有了马修的爱，池塘之底也能听见来自天堂的歌声。

星子还是昨天的闪烁，月儿却洒下今日的光芒。时间在流逝，岁月在散失，但唯一不可抛弃的是即使支离破碎但仍然小心维护的曾经，还有那光阴留在风里的笑颜，不变的尾音。音符剥离昨天的青涩，在时光的隧道里飘荡着看见今日的成熟。仰面看见什么在墨蓝星空中闪烁，那是爱的承诺，心的交融。 篇三

看过一本讲解古代礼仪的书中对于何为世俗的解释，颇有收获，心里对于所谓雅与俗，也有了些自己的见解。身处现代化的繁华都市中，整日极力追求物质的人们难免会沾染上一些世俗、市井之气，也许会在终日的忙碌中渐渐忘记何为淡泊，何为宁静。然而，我们又应如何在喧闹浮华之中保持内心的纯净? 午后我走进这片竹林，希望它能给我带来睿智的气息。 正是盛夏时节，连偶尔拂过的风都携着炽热的气息，唯有蝉在风中激烈地争鸣，蝉声迂回，绵延，撕心裂肺。我一直以为，