山东省聊城市第一中学2013届高三新课标历史选修一二轮专项提高测

试卷（含解析）：专题一 梭伦改革专题训练

一、选择题

1．梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是

A．维护多数公民利益 B．兼顾不同公民群体利益

C．关照少数公民利益 D．重视男性公民群体利益 2．下列情景与公元前7世纪的雅典社会不相符合的是（ ）。 A．一些平民沦为奴隶，甚至被卖到海外 B．工商业奴隶主日益富裕，但政治地位低下 C．僭主政治在雅典得以成功建立 D．德拉古编订了雅典第一部成文法

3．在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是（ ）。

A．出身门第 B．从事职业 C．所属部落 D．财产多少

4．梭伦采取的第一项重大改革措施是颁布《解负令》，下列相关规定不符合事实的是（A．禁止以债务人的人身做抵押 B．禁止以土地做债务抵押 C．规定了土地占有的最低限额 D．禁止个人收购过多的土地 5．右图反映的是克里斯提尼改革改革时的一项措施，其主要目的 是（ ）

A．发挥公民监督的作用 B．体现人民的权威 C．防止政治野心家颠覆民主政权

D．确保民主政权长存

6．下列关于梭伦改革的评价中，错误的是（ ）。

A．依靠法律解决社会矛盾 B．标志着僭主政治的确立 C．体现了对正义和法制的崇尚 D．有利于雅典民主政治的发展 7．梭伦改革的诸多措施中，有利于直接稳定小农经济的是（ ）。

A．设立民众法庭 B．鼓励发展工商业 C．划分四个等级 D．创立四百人会议

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8．促使梭伦决心消除社会动荡，振兴雅典城邦进行改革的直接原因是（ ）

A．平民与贵族的矛盾激化 B．萨拉米斯岛危机

C．“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神 D．被授予“仲裁人”和“立法者”的权力

9．（2011年4月北京海淀区一模19题）古代雅典贵族势力形成的背景条件是（ ）

A．贵族长老会议 B．氏族血缘关系 C．垄断司法权力

D．剥削债务奴隶

10．（2011年4月潍坊四县高二质检2题）为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票，上面有梭伦的名言“避免极端”（Nothing in excess）。梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是（ ）

A. 颁布“解负令” B. 鼓励发展工商业 C. 建立“五百人会议” D. 确立财产等级制度

11．右图反映的是梭伦任首席执政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史实，你认为他所宣布的第一项法律制度是（ ）

A．遗嘱法

B．财产等级制度 C．解负令

D．建立“四百人会议”

12．四百人会议设立的最主要意义在于（ ）。 A．使第四等级取得了为公民大会预审提案的权利 B．使第三等级获得了参政议政的机会

C．结束了雅典贵族政治，真正建立起了民主政治 D．提高公民大会的地位，打破贵族对国家权力的垄断

13．梭伦在担任执政官期间，曾立法“规定一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”。这一规定旨在用法律来

A．赋予公民的国家主人地位 B．培养公民见义勇为的品质 C．引导公民切实地关心国事 D．冲破氏族贵族的政治特权 14．德拉古立法失败的根源在于（ ）。 A．抑制了贵族专权，遭到贵族的强烈反对

2

B．雅典公民的法制意识较淡薄，有法不依

C．平民的合法权益缺乏保障，社会主要矛盾没能解决 D．采用严刑峻法的手段保护公民的人身权

15．古希腊各阶级阶层中的海岸派和山地派共同的目标是（ ）

A．反对使用奴隶

B．废除民主政治

C．夺取旧贵族的土地 D．反对民主政治 二、非选择题

16．（2011年9月南京市学情调研24题）阅读下列材料，回答问题：

材料一 雅典贵族通过元老院的形式，控制着政治和宗教生活。公民大会虽然存在，但权力很少。许多雅典农民因为不能偿还债务而沦为奴隶，他们以自身为抵押向贵族借债。农民们一次次地要求取消债务，将土地归还穷人，雅典似乎走到了内战的边缘。雅典贵族对危机做出了反应，公元前594年他们选择了梭伦这位具有改革思想的贵族做首席执政官。

——（美国）杰克逊·J·斯皮瓦格尔《西方文明简史》

材料二 除却欠债千家乐，重获自由万民祥，……挣脱枷锁出牢笼，海阔天空任翱翔。 ——梭伦 材料三 我已将适当的权力给予民众，绝不会故意剥削或纵情泛滥，就是那些富有和高贵的人士，提出的忠告在于知耻和守分，执着盾牌我屹立在两派之间，双方的权利不可以相互侵犯。

——梭伦

材料四 雅典人之所以这时候邀请梭伦出来，是因为当时雅典正面临危机---贫富分化严重，富有者和贫穷者的分化正在激化。……梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持农民的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。

——白海军《光荣希腊》 请回答：

（1）据材料一，概括梭伦改革前雅典社会问题的具体表现。结合所学知识，指出梭伦改革的目

的。（3分）

（2）材料二的诗句反映了梭伦改革的哪一重要举措？这一举措直接产生了怎样的历史作用？（3

分）

（3）材料三的诗句体现了梭伦怎样的改革理念？据材料四，归纳能够论证这一理念的重要举措。

结合所学知识指出，梭伦的这一改革理念产生了怎样的积极影响？（4分）

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