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承璜第二学校未成年人思想道德建设

创新案例

一、活动名称：“从小事做起,养成良好习惯”

二、活动范围：全体队员干部——全体队员——全体学生

三、活动背景：

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，在当今社会迅猛发展的前提下，大力加强未成年人的思想道德建设，是全面建设社会主义物质文明、精神文明的迫切需要，是促进经济社会全面协调可持续发展的迫切需要。习惯决定性格，性格决定本质。一个人具有良好的品质，就必须有良好的习惯，而现在的孩子在家都是“小皇帝”、“小公主”，事事以我为中心，事事依赖别人，从不知关心他人，动手能力差，不能正确对待困难和挫折，对自己生活没有信心。为了让孩子树立自信，学会生活，学会关爱，养成良好习惯，我校开展了“从小事做起,养成良好习惯”的德育教育活动，引导我校学生向健康、和谐的方向发展，使每个学生都能够树立正确的世界观、人生观、价值观，学会自立自强自信。通过一次次活动，一件件小事让学生养成良好的行为习惯，使真、善、美成为我校学生的行动指南，进一步来提高我校学生的整体综合素质，使他们能够在小学阶段健康成长，从而为社会培养出“思想素质过硬，品德高尚，作

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风优良”的优秀接班人。

四、活动内容：

我校从生活方面，礼仪方面，环保方面开展了一系列提高学生思想素质的活动。

（一）生活方面：

为了培养学生的良好意志品质，树立自信。我校开展了“自己的事情自己做”、“百折不挠，勇往直前”、“今天我当家”活动。

1、自己的事情自己做

低年级学生自己要会整理学习用品和生活用品。高年级学生要自己衣服自己洗，自己收拾自己的房间。自己学着做饭做菜，自己制定每天的学习计划和生活计划。活动后，进行总结，先由班级评出“生活小能手”，然后学校召开“我是生活小主人”演讲会，让学生在大会上讲出自己生活中的做法和感受，最后评出“生活小主人”。 2 、百折不挠 勇往直前

召开“我的烦恼”主题班会，让学生畅所欲言，说出自己在生活中遇到的挫折，学习中遇到的困难，师生共同探究解决问题的方法。通过学习英雄人物，讲英雄人物故事，看英雄人物电影，唱赞美英雄的歌曲，提高自身思想道德素质，增强自信心。通过努力学习科学文化知识，博览群书，大胆创新，勇于探索，提高解决困难的能力。学校定时召开“我能

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行我能赢”演讲会，评出全校的“智多星”和“小勇士”。 3、今天我当家

利用双休日，让学生亲自当一次家长，管理家务，买菜做饭，收拾房间，照顾父母。通过切身体验，感受生活的艰难，父母的辛劳。活动结束后，家长要为自己的孩子评分，给孩子写出恰当的评价。学生自己也把亲身经历和感受写出书面材料，班级交流后，学校召开“今日我当家”演讲会，根据学生演讲情况，评出“优秀小家长”。 （二）礼仪方面

为了使学生从小懂礼仪，做文明小学生，开展了文明礼貌用语，尊敬长辈活动。 1、文明礼貌用语

先在校园内开展礼貌用语用处大的活动，让学生知道礼貌用语有哪些，应该在什么情况下用什么样的礼貌用语。学生无论是在学校还是在家里，都要使用礼貌用语。开展一段时间后，每班要进行总结，评出2-3名“文明小学生”，由班主任汇报到学校。学校再评出“文明小使者”。 2、尊敬长辈

召开“尊敬长辈”主题班会，通过讲故事、小品等多种形式让学生懂得尊敬长辈是中华民族的传统美德。以尊敬长辈为荣，以忤逆长辈为耻，在班会上讨论出一套切实可行的实施方案。会后，学生要具体实施自己制定的方案，在生活中

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