第四单元测试

一、基础达标。（51分）

1.把加点字与拼音连起来。（8分） bì 聊天 ．

遮蔽 ．

反驳 ．

堡垒 ．

赞扬 ．

脾气 ．

贪玩 ．

陀螺 ．

bó

liáo

lěi

luó

pí

tān

zàn

2.看拼音写词语。（8分）

bǔ chōng fang biàn mǔ qīn shǐ jìn

Yóu xì jiāo shū jìh ào gān jìng

3.照样子，变一变，再组词。（4分） 例：土＋平＝（坪）（草坪） 加＋马＝（ ）（ ） 木＋象＝（ ）（ ） 4.选词填空。（4分）

赞赏 赞美

（1）我的办法得到了大家的（ ）。 （2）我要唱一首歌（ ）祖国的大好河山。 5.把句子中意思相反的词语找出来。（4分） （1）我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 （ ）—（ ）

（2）城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。 （ ）—（ ）

（3）清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 （ ）—（ ）（ ）—（ ） 6.选择恰当的词语填空。（6分）

伸 擦 挖 撑 学 炸

（ ）城堡

（ ）触须

（ ）拼音

车＋双＝（ ）（ ） 土＋旦＝（ ）（ ）

小学语文 二年级下册 1 / 5

（ ）懒腰 （ ）渡船 （ ）魔王

7.写写你积累的词语，并用其中一个造句。（7分） 形容生气：________ ________ 形容高兴：________ ________

________ ________

造句：_______________________________________________________________________________________ 8.照样子，完成句子练习。（4分）

（1）例：你怎么能提出这样的要求呢？（换种说法，意思不变） 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？

____________________________________________________________________________________________ （2）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词写句子）

一会儿________，一会儿________，一会儿________。 9.给句子排排序。（6分）

（ ）牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ （ ）后来，他成了世界著名的科学家。 （ ）牛顿从小就爱动脑筋。 （ ）忽然一个苹果从树上落下来。 （ ）一天，他坐在一棵苹果树下休息。

（ ）牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 二、教材回顾。（11分）

1.我的彩色梦境，有________，有________，还有________，在溪水里流动……

2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的________之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。（ ）

（2）我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。（ ） （3）喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。（ ）

3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在________伸懒腰，可以用露珠________，把触须擦得________，还可以跳到狗的身上________。 三、主题探究。（3分）

《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？ ____________________________________________________________________________________________ 四、阅读拓展。（15分） 1.课内阅读。（6分）

沙滩上的童话

小学语文 二年级下册 2 / 5

我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳□□那时候还没有飞机呢□□ 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

（1）选文一共有________个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。（3分）

（2）我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了________、________的办法救公主。（2分） （3）你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？（1分）

____________________________________________________________________________________________ 2.课外阅读。（9分）

鲨（shā）鱼家的菜园

鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。

别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì）了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱（zhòu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

小鲨鱼忙说□□爸爸□你别着急□我用海带做蝴蝶结□□鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。

“太独特了！” “太新潮了！”

大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。

（1）在文中第三自然段的“□”里填上标点。（3分） （2）在文中找出与下列词语意思相近的词。（3分） 焦急——（ ）

赞美——（ ）

开心——（ ）

（3）用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。（1分） （4）请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。（2分）

鲨鱼先生____________________________________________________________________________________ 五、写话展示。（20分）

图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。

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