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D: 处理的紧迫性

67、遵循“因势利导”原则要善于发现和捕捉偶发事件中的闪光点和 转化的（ D A: 时间 B: 机会 C: 时机 D: 契机

）。

68、应用“移花接木法”的关键是要找准一个“（ A: 支点 B: 时机 C: 契机 D: 杠杆

A ）”。

69、班主任是连接学校教育、 家庭教育和社会教育的重要 （ A A: 桥梁 B: 纽带 C: 中介 D: 支点

70、任课教师在班集体建设中的作用包括：（ A: 言传身教的榜样作用 B: 认真备课的敬业精神

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）。

ACD ）。

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C: 齐抓共管的教育力量 D: 一视同仁的友情力量

71、团队组织配合班级管理，能够促进学生在德、智、体、美、劳诸 方面全面发展。 (A) A: 对 B: 错

72、学校的后勤工作者如（ ABCD ）等对学生的成长都有影响。 A: 门卫 B: 生活老师 C: 公寓管理员 D: 其他工人 73、（ D A: 自我教育 B: 社会教育 C: 学校教育 D: 家庭教育

74、家长会的“变异”，家长会变成了（ A: 研讨会 B: 批判会 C: 成绩发布会 D: 培训会

75、据调查，家长会后，（ D

）的学生与家长关系紧张。

BCD

）。

）是整个教育的起点和基础。

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A:7% B:11% C:13% D:21%

76、家访的类型包括：（ ACD A: 了解性家访 B: 告状性家访 C: 目的性家访 D: 沟通性家访

77、班主任与家长沟通的艺术包括：书信沟通、家长学校沟通、 （ B

）。

）。

A:QQ沟通 B: 网络沟通 C: 微信沟通 D: 微博沟通

78、社会教育的特点包括：全程性与广泛性、多样性与开放性、 （ A

）。

A: 实践性与复杂性 B: 早期性与奠基性 C: 自然性与随意性 D: 长期性与连续性

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79、美国成功学大师博恩 · 崔西说：成功就等于（ D 一切都是这句话的注释！

），其他

A: 计划 B: 行动 C: 努力 D: 目标

80、监督自己执行计划的最好方法是（ A: 个人监督 B: 同学监督 C: 写日记 D: 记笔记

81、打倒我们的不是挫折、困难，而是我们面对挫折、困难时所抱持 的（ C A: 心理 B: 心态 C: 态度 D: 情感

82、当人们受到恰当的激励时，其潜力发挥水平则会上升到 （ C

）。 ）。

C

）。

A:20%～30% B:50%～60%

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