最新人教版小学数学二年级下册第一单元教案设计

新人教版二年级下册数学教案

第一单元 单元分析

内容及简析：

本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 教学目标:

【知识技能】使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。

【数学思考】了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 【问题解决】能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。

【情感态度】通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点：

了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 教学难点:

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 教具准备:

课件。 课时安排：

约3课时。

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第一课时 总第1课时

教学内容：

课本P2例1 数据收集整理（一） 教学目标：

1. 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2. 能根据统计表的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析，根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。

教学重点：

使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点：

引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 教学准备：

课件。 教学过程：

一、情境引入

教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗？

师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适。(课件出示红、黄、蓝、白)

二、互动新授

1.讨论收集数据的方法。

（1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应怎样调查呢？你有什么好的方法？

（2）出示统计表。

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颜色 人数 红色 黄色 蓝色 白色 2.从这张统计表中，我们可以知道些什么？

（1）从统计表中你能看出全班共有多少人？怎样计算？

（2）喜欢什么颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？

三、巩固拓展

1.完成教材第3页“做一做”。 2.完成练习一的第1题。 四、全课总结

通过今天的学习，同学们有哪些收获？ 五、课堂作业 《练习册》 板书设计：

数据收集整理（一）

学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？ 颜色 人数

红色 黄色 蓝色 白色 3 / 7