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第1课 长点

教学目标：

1、在老师的讲解引导下，了解掌握“长点”的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“长点”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点：

了解掌握“长点”的书写要领； 教学难点：

让学生掌握“长点”的运笔过程，指导含“长点”字的结构安排。 教学过程：

一、导入：

比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 二、讲解“长点”书写要领。 教师分析讲解：

长点由圆点变化而来，用笔方法与圆点相近，起笔为顺锋，再逐渐下按，行笔过程比圆点长，收笔与圆点相同。长

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点多用在字的右部，替代捺用。

三、书写“长点”

1、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。 2、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点） 四、巩固深化

1、教师在米字格中示范“不”、“令”的写法，学生仔细观察。

2、学生双钩填墨练习书写。 五、教学总结。

谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？

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第2课 左行点

教学目标：

1、在老师的讲解引导下，了解掌握“左行点”的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“左行点”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点：

了解掌握“左行点”的书写要领； 教学难点：

让学生掌握“左行点”的运笔过程，指导含“左行点”字的结构安排。 教学过程：

一、导入：

比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 二、讲解“左行点”书写要领。 教师分析讲解： 1、顺锋起笔。 2、由轻到重行笔。

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3、顿笔，稍停，然后圆转回锋。 4、聚锋收笔。 三、书写“左行点”

1、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。 2、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点） 四、巩固深化

1、教师在米字格中示范“惟”、“尉”的写法，学生仔细观察。

2、学生双钩填墨练习书写。 五、教学总结。

谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？

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第3课 上挑点

教学目标：

1、指导学生写好“上挑点”，指导学生练习书写含有“上挑点”的字“小”、“江”。

2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。

3、培养学生热爱中国汉字艺术。 教学重点：

认识“上挑点”书写要领。 教学难点：

掌握“上挑点”运笔过程，写好“上挑点”以及“小”和“江”两个字。 教具准备：

笔、墨、纸、砚 教学过程：

一、导入：

比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 二、讲解“上挑点”书写要领。

教师分析讲解：上挑点是在左行点的基础上再向右上挑出的点，出挑的目的是为了与右边笔画连贯。

1、向左下顺锋起笔。

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