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D，当今中国是否需要启蒙 考 点 中国历史重要事件 分 值 2 分 正确答案 D 文字解析

由“但这并不证明中国不需要启蒙”知，后两句回答了这个问题?当今中国是否需要启蒙。

23，在马克思的《资本论》中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(1798—1865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是( )。 答 案

A，中国的王茂荫与马克思的《资本论》

B，《资本论》中唯一提到的中国人

C，中国清代的理财官王茂荫

D，中国封建社会货币理论的最高成就者 考 点

筛选并整合图标、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节 分 值 2 分 正确答案

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B 文字解析

本段文字主要讲的是《资本论》中唯一提到的中国人及提到他的原因，而不是讲王茂荫与《资本论》的关系，所以B项正确，A项不正确。C、D两项的表述在文段中体现不出来。

24，汉族前身基本上是炎帝、黄帝所遗两大族构成，史称“华夏”(也有人认为“华夏”即生活在中原的民族，“夏，大也。有礼仪谓之大；有文章谓之华”)。华夏是汉族的前身，汉族的观念产生于五胡十六国时期，固定下来更晚，因此书中常用“华夏以代汉族”。“中国”这个词最早出自周代的“何尊”(20世纪60年代出土于宝鸡)的“余其宅兹中国”。 对这段文字最后一句中的“中国”一词理解准确的是( )。 答 案

A，华夏民族生活的中心——中原一带

B，华夏民族的居住地

C，现今中国的大部分地区

D，现今中国大陆 考 点

筛选并整合图标、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节 分 值 2 分 正确答案 A 文字解析

古时的“中国”与史书记载的“华夏”、“中原”、“九州”等含义相同，同指伟大祖国。文字中提到“华夏”即生活在中原的民族。所以本题选A。

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25，未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。 由此可以推出( )。 答 案

A，一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体

B，玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料

C，液体没有颗粒状的微观结构

D，在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用 考 点 逻辑基本规律 分 值 2 分 正确答案 D 文字解析

由于金属外皮容易断裂，而玻璃在压力之下可以流动，更适合做海底电缆的外皮，可以推断：将来深海水下电缆的外皮，玻璃将发挥更大的作用。A、B、C三项从题干推断不出。

26，小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。 那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?( ) 答 案

A，小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课

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B，小吴的最低分和小李的最高分的分数一样

C，小吴在3门课中的分数都比小李高

D，小吴的最高分比小李的最高分要高 考 点 逻辑基本规律 分 值 2 分 正确答案 B 文字解析

小吴和小李的历史课得分相同，只要其他四门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比小李的总分高。

27，下列内容哪些不可作为记叙文的开头?( ) 答 案

A，设置一个尖锐、鲜明的疑问

B，表现有助于内容展开的特定情景或氛围

C，直接提出问题阐述观点

D，指出情感处于发端时的状态 考 点

分析概括作者在文中的观点态度 分 值 2 分 正确答案

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C 文字解析

本题是对文学中文体写作知识的考查。

28，《蓝色多瑙河》的作者是( )。 答 案

A，理查?施特劳斯

B，约翰?施特劳斯

C，柴科夫斯基

D，舒伯特 考 点 中外古代艺术成就 分 值 2 分 正确答案 B 文字解析

《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰?施特劳斯最负盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地利第二国歌”。

29，《雀之灵》与《残春》同属于( )。 答 案 A，独舞

B，双人舞