67造成幼儿园意外事故的主要原因是（A）

A保教人员的安全意识不强 B家长安全意识不强 C园长工作失误 D园外因素 第七章

68总务后勤工作具有一定的（D)性。 A广泛 B说服 C规律 D政策 第八章

75幼儿园的（A）体制，是幼儿园管理体制的核心。 A领导 B集中 C民主D合作 76（A）是幼儿园规章制度的核心。

A岗位责任制 B园长管理制 C人人负责制 D教师负责制 80（B)的制定要根据本园的实际情况，不能照搬他园经验。 A教师聘任 B规章制度 C教学内容 D聘任条件 81、(C)对幼儿园的工作全面负责。 A、教师B、法人 C、园长 D、家长 82、（D）是幼儿园规章制度的核心。

A、园长负责制 B、教师负责制 C、人人负责制 D、岗位责任制 第九章

83（D）是管理的核心要素，也是管理中最有活力，最积极的要素。 A财 B物 C教师 D人

84幼儿园管理的关键就是对（A）的管理。 A人 B物 C财 D权

85幼儿园要建立（D）的用人机制。 A静态 B稳定 C长期 D动态

86幼儿园要努力为保教人员营造宽松、（B）的组织气氛。 A轻松 B和谐 C紧张 D懒撒

87要及时表扬和肯定保教人员的工作，要激励保教人员参与(A) A管理 B教学 C出谋划策 D建议

88幼儿园教师职业不同于一般的职业，它需要从业人员具有良好的（C）

A个性 B态度 C人格修养 D外貌

89、幼儿园（A）是一项长期的工作，不能一蹴而就。

A、保教队伍建设 B、家长教育建设 C、人员培训建设D、制度建设 90、人员任用的最基本原则（C）

A、重视绩效 B、重视人品 C、任人唯贤 D、用人不疑 91、满足（D）是调动教师积极性的基础和前提。

A、教师进修需要 B、教师物质需要C、教师一切需要 D、教师合理需要 92、（D）是影响幼儿园保教工作质量的重要因素 A、园长 B、家长C、法人D、教师 第十章

93、（A）是全园工作的领导者 A、园长 B、家长C、法人D、教师 94、园长要立志成为（D）

A、教师 B、家长C、法人D、教育家

95、（A）职业化是新幼儿园管理体制发展的要求 A、园长 B、家长C、法人D、教师

96要建立园长（C）制度，对园长进行评估并定级。 A培训 B学习 C职业资格认证 D竞争

97园长提高个人品质的方法有（B）和用心体验，思考和感悟生活。 A接触外界 B加强个人学习 C交流沟通 D实践生活 98幼儿园管理中园长应注意坚持“A”的管理理念。 A以人为本 B以事为本C重用权利 D尊重教工 99幼儿园领导班子要注重（B）的培养和选拔。 A教师 B后备干部 C园长 D家长 第十一章

100、幼儿园(B)是幼儿园在长期的发展中逐渐积累而成的，具有相对的稳定性。 A、法制 B、组织文化C、规范D、条例

101、良好的幼儿园（B）是幼儿园可持续发展的内在动力。

A、法制 B、组织文化C、规范D、条例

102良好的幼儿园组织文化是幼儿园可持续发展的（B） A外在动力 B内在动力 C人为动力 D主要动力 第十二章

108(A)是一种新型的管理思想和管理哲学 A、公共关系 B、组织文化C、规范D、条例

109努力做好本职工作，提高（D）是幼儿园公共关系的根本。 A、法制 B、组织文化C、规范D、办园质量

110(B)是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。

A幼儿园人际关系 B幼儿园公共关系 C幼儿园个体关系 D幼儿园周边关系 111开展多种形式的（C）服务，不断设立新的服务项目，让家长满意。 A社区 B个人 C家庭教育 D文化 第十三章

112幼儿园（A）有利于幼儿园端正教育思想，加快幼儿园教育改革进程。 A、工作评价 B、组织文化C、规范条例D、外出学习

113（D）评价是根据一定的评价目标，在相应的评价时间里，由评价者和评价对象共同收集、记录和整理与评价内容相关的人、事、物的有关作品的过程。 A、法制 B、组织文化C、规范D、档案袋

114幼儿园工作评价对幼儿园的（C）具有导向作用。 A创新工作 B教育工作 C保教工作 D社区工作 115幼儿园工作评价对幼儿园的管理工作具有（A）。 A诊断作用 B惩治作用 C借鉴作用 D激励作用 116幼儿园工作评价对幼儿园的教职工具有（D） A诊断作用 B惩治作用 C借鉴作用 D激励作用 117幼儿园工作评价对幼儿园的未来发展具有（C） A诊断作用 B惩治作用 C借鉴作用 D激励作用 118评价的价值取向要正确，要重视评价的（A） A发展功能 B实用功能 C现实功能 D合理功能

119从评价的方法来分，有量化评价和（B）。 A质量评价 B质性评价 C终结评价 D过程评价 120从评价的内容范围分，有（A）和综合评价 A分析评价 B分类评价 C总结评价 D终结评价 多选题 第一章

1、霍桑实验的主要研究结果（A、B）

A、工作条件和工作报酬不是影响工效的第一要素。 B、劳动是一种群体活动，成人的世界主要是通过劳动形成的C、工具人，会说话的工具D、自我实现的人 2、梅奥对管理科学发展的主要贡献（A B C)

A、人际关系理论首次提出了以人为中心的管理主张 B、发现企业中除了正式组织以外，还存在着非正式组织，并进一步揭示了非正式组织的重要作用。C、提出新的领导能力应该体现在提高员工的满意度方面。D、社会人 3、学习幼儿园管理的意义（A B C)

A、更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感 B、更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境C、有利于丰富知识，提高个人素质D、创造性运用幼儿园管理理论 3、学习幼儿园管理应注意的问题（B D)

A、更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感 B、理论学习应该是一个再创造的过程C、有利于丰富知识，提高个人素质D、创造性运用幼儿园管理理论 第二章

4、幼儿园的主要任务（A B)

A、保教好幼儿 B、服务好家长C、管理好教师D、运用幼儿园管理理论 5、服务好家长包括（A B C)

A、教育好幼儿既服务好家长 B、做好家庭教育指导工作C、开展多种形式的教育服务D、创造性运用幼儿园管理理论 6、幼儿园管理的内容（A B C D)

A、对人的管理 B、对空间的管理 C、对财、物的管理 D、对时间的管理 7、坚持正确办园的方向原则（A B）

A、深刻理解幼儿园的保教工作任务 B、增强为家长服务的意识 C、加强对教师管理 D、加