兰州资源环境职业技术学院教案
2.构造五角星的空间线架
使用曲线生成工具栏上的直线按钮,在特征树下方的立即菜单中选择“两点线”、“连续”、“非正交”,用鼠标点取五角星的一个角点,然后单击回车,输入顶点坐标(0,0,20),同理,作五角星各个角点与顶点的连线,完成五角星的空间线架。
3。生成五角星曲面
通过直纹面生成曲面。选择五角星的一个角为例,用鼠标单击曲面工具栏中的直纹面
按钮,在特征树下方的立即菜单中选择“曲线+曲线”的方式生成直纹面,然后用
鼠标左键拾取该角相邻的两条直线完成曲面,如图
单击几何变换工具栏中的
按钮,在特征树下方的立即菜单中选择“圆形”阵列方
式,分布形式“均布”,份数“5”,用鼠标左键拾取一个角上的两个曲面,单击鼠标右键确认,然后根据提示输入中心点坐标(0,0,0),也可以直接用鼠标拾取坐标原点,系统会自动生成各角的曲面。选择“特征生成栏”中“拉伸”工具 ,设置“固定浓度”、“25”,拉伸上述草图。
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任务六 吊钩的曲面造型
图2-44 吊钩零件图
造型思路:
由图样可知吊钩是构造其凸模。在构造时首先应使用空间曲线构造其的空间线架(平面轮廓线和各截面轮廓线),然后利用网格面+旋转面生成曲面。也可以利用导动面+旋转面生成曲面,最后使用曲面裁剪实体的方法生成曲面完成造型。
造型步骤:
方法一:利用导动面+旋转面
(1)绘制平面轮廓线。设置当前平面为XY面,用CAD绘图方式绘制如图3-4所示平面图形。
(2)绘制各截面轮廓线,如图3-5所示。 (3)绘制直纹曲面,如图3-6所示。
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图3-4 吊钩平面图 图3-5绘制各截面轮廓线 图3-6绘制直纹曲面 (4)打断R119曲线并将其组合为整段,作为导动线,如图3-7所示。
图3-7组合曲线作为导动线
(5)单击导动面,选择方式,如图3-8所示。按系统提示,拾取第一条导动线并选择方向,如图3-9所示。按系统提示,拾取第二条导动线并选择方向。按系统提示,拾取截面曲线(在第一条导动线附近),如图3-10所示。
图3-8导动面选择方式 图3-9拾取第一条导动线并选择方向 图3-10拾取第二条导动线并选择方向
(6)重复第4、第5步骤,完成其他截面导动面,如图3-11所示。
图3-11完成其他截面导动面 图3-12
(7)吊钩尖部的曲面绘制,绘图提示:选择旋转面绘制。绘制旋转轴线,如图3-12所示。单击旋转面,设定参数,如图3-12所示。
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(8)生成底面:单击“矩形”,长度为300 mm,宽度为400 mm,按回车键,输入0,- 180,完成矩形绘制,单击“平面”按钮,在立即菜单中选择“裁剪平面”,拾取矩形外轮廓线和内轮廓线,单击鼠标右键确认,生成裁剪平面,完成吊钩模型的曲线造型。
方法二:利用网格面+旋转面
将平面轮廓线除吊钩鼻尖外的内外轮廓线组合起来,利用网格面生成吊钩鼻尖外曲面。
课后作业
上机绘制第二章的实例及练习,要求能最快最好的绘制出图形。
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单元标题:项目三 特征实体造型
学时,其它是指:课外上机练习
(单元教案首页)
教学时数:(4)学时,其中理论(20)学时、实验( )学时、上机(10)其它(10)
教学目的与要求:
CAXA制造工程师软件提供了丰富的特征造型方法,要求学生通过上机操作, 学习和掌握利用CAXA制造工程师进行特征构造的一般方法,掌握各个特征命令的使用步骤。
主要教学内容:
1.熟悉各类草图的绘制、轮廓特征:拉伸增料、拉伸除料、旋转增料、旋转除料、放样增料、放样除料方法,熟悉其各主要工具条及其使用方法;
2.熟悉轮廓特征:导动增料、导动除料、曲面加厚增料、曲面加厚除料、曲面裁剪方法。熟悉其各主要工具条及其使用方法;
3.熟悉实体特征造型的基本步骤;掌握零件实体特征构造的基本方法。 4.利用实体特征造型的方法,根据以下零件图完成零件的三维曲面或实体造型(建模)。
教学重点与难点
特征造型
课后体会:
首先通过学习草图的概念、基准面的构造、草图编辑及草图的参数化等知识,
初步掌握草图的绘制、特征造型的基本步骤。其次通过本项目的学习,基本掌握实体过渡、倒角、孔、拔模、抽壳、筋板等处理特征以及线性阵列、环形阵列等阵列特征的绘制方法,熟练地编辑实体。
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