钱志亮教授讲座学习心得 下载本文

钱志亮教授讲座学习心得

我作为一名心理健康教育的教师聆听了全国教育名家钱志亮的讲座《回到原点看人》,让我重新思考了师生关系。我觉得要像钱教授讲的敬畏每一个学生的生命,尊重每一个孩子的个性差异,赏识他们每一个优点、宽容他们的每一个缺点,让每一个孩子的生命都健康、快乐成长。

每一个人的生命都值得敬畏,每一个学生都是家里的希望。所以我们要关爱一切学生。苏霍姆林斯基说过:“教育技能的全部奥秘也就是如何热爱儿童。”真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动之中。学生需要在爱的沐浴中成长,在爱的体验中体会到尊重、信任、理解、宽容,得到激励与感召,形成积极的人生态度与丰富的情感体验。

爱生是教师的天职,教师愈热爱学生,愈能得到学生的爱戴。学生们往往会因为得到教师的赞许、表扬、鼓励,而在他们的心理上产生一种积极的、向上的情绪体验,感受到生活的美好,看到自己的灿烂前景,激起对美好事物的向往和追求。

尊重学生,平等对待学生。“自尊”是一种高级需要,自尊心需要包括对名誉地位和赞赏的欲望。自尊需要的满足导致自信,觉得自己有价值、有地位。如果伤了自尊,可能为感到无能与弱小产生自卑,严重时会感到耻辱,以至于丧

失自信心。所以我们要充分尊重学生,让每一个学生找到自信,找到关爱,让每一个学生在教师面前都有一种亦师亦友的感觉。我们老师得放下教师的架子,与学生平等相处,让学生相信自己的智慧,相信自己的能力,敢于在老师面前展现自己的才华。

尊重学生的个性差异,唤醒提醒个体的教育,是我们的肩头责任。努力保留学生的空间,尊重学生的爱好、个性和人格,以平等、宽容、厚道的态度,积极的与学生一同健康成长,才是教育和谐的真谛!