2019届高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 高考非选择题突破瓶颈冲刺集训系列3学案 下载本文

哈哈哈哈哈哈哈哈哈和高考非选择题突破瓶颈冲刺集训系列3

1.命题内容常有以下几个方面:(1)神经调节的基本方式和结构基础,兴奋的产生、传导和传递的机制及特点。(2)高等动物激素的分泌器官、功能及相互关系的理解应用。(3)体液免疫和细胞免疫的过程及区别,免疫失调引起的疾病与人体健康。

2.命题的热点主要体现在:(1)理解、掌握和再现兴奋的产生、传导和传递的机制及特点等重要知识,并考查利用已有知识分析信息材料、解决实际问题的能力。(2)对实验的考查主要体现在验证各激素的生理功能。(3)与社会的联系主要体现在对免疫知识的理解、掌握程度,分析生物模型、信息材料并运用其解决实际问题。

【通关集训】

1.(改编题)如图表示现代生物学关于内环境稳态调节的内容,图中数字表示生理过程或相关物质。据图分析回答:

(1)为研究胰腺分泌活动的调节机制,科学家做了下列实验: ①刺激通向胰腺的神经,胰液分泌增多,该过程属于________调节。

②用盐酸注入小肠肠腔,胰液分泌增多,沃泰默认为是盐酸刺激小肠相关的神经后起调节作用,若该观点成立,图示中数字Ⅳ和________可表示该过程。

③斯他林和贝利斯用离体的小肠黏膜加盐酸混合研磨后,将提取液注入同一只狗的静脉,狗胰液分泌也增多,证明了盐酸能使小肠黏膜产生一种化学物质,该物质能促进胰液分泌,图示中数字________表示该调节过程。该实验的对照实验做法是:将________直接注射入小狗的血液,观察小狗胰液分泌是否增多。

(2)环境中的病原体若进入内环境,引起机体的特异性免疫,免疫系统向内环境释放有生物活性的物质Ⅲ,以抑制病原体,Ⅲ代表________等物质。 答案:(1)①神经 ②Ⅵ ③Ⅰ 稀盐酸 (2)抗体、淋巴因子(答出一项即可)

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哈哈哈哈哈哈哈哈哈和2.(2017·陕西西北工大附中月考)如图为不同类型神经突触作用机理模式图,请回答下列问题:

(1)神经递质的释放方式为________。神经递质合成后为了防止被细胞内其他酶所破坏而储存在________内。神经递质释放后通常需要迅速降解失活,反应发生的场所是________。 (2)图1中,神经递质释放引起Na大量进入突触后膜,引起的后膜内外电位状态是________;图2中,后膜上的受体与神经递质结合后利于Cl进入,此时后膜是否会产生神经冲动?________(填“会”或“不会”)。

(3)氨基丁酸(GABA)是一种神经递质,其作用机理与图2相同。研究发现对癫痫病人施用氨基丁酸转氨酶的抑制剂,可缓解病情。这是由于该药物可以使GABA分解速率________(填“减慢”或“加快”),从而起到治疗效果。

解析:(1)突触小泡与突触前膜融合释放神经递质,神经递质释放方式属于胞吐;神经递质储存在突触小泡中,能防止被其他酶破坏;神经递质释放到突触间隙,扩散到突触后膜与特异性受体结合后通常需要迅速降解失活,失活场所是突触间隙。(2)Na大量内流,神经元膜内电位由负→正,膜外电位由正→负;Cl内流,会导致膜内电位更低,电位没有逆转,突触后膜不会产生神经冲动。(3)GABA能促进Cl内流,属于抑制性神经递质,施用氨基丁酸转氨酶的抑制剂后,GABA被分解的速度减慢。

答案:(1)胞吐 突触小泡 突触间隙 (2)外负内正 不会 (3)减慢

3.正常人空腹状态下血浆胰岛素浓度为5~20 μU/mL,人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。给空腹的人口服100 g葡萄糖,正常人、非糖尿病肥胖者、Ⅱ型糖尿病肥胖者及Ⅰ型糖尿病病人的血浆胰岛素浓度变化对比结果如图所示。请据图回答下列问题:

(1)正常人空腹口服葡萄糖后,若检测胰高血糖素的含量,变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值________(填“之前”“之后”或“同时”),这是因为________________________________________________________________________。 (2)由图可以看出,Ⅰ型糖尿病病人与正常人相比,血浆中胰岛素的浓度偏低,因此又叫胰岛素依赖型糖尿病,需要使用胰岛素治疗,治疗时一般进行肌肉注射,注射的胰岛素直接进入

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哈哈哈哈哈哈哈哈哈和________,其靶细胞几乎是________。

(3)非糖尿病肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人,主要原因是非糖尿病肥胖者体内脂肪细胞体积变________,细胞膜上胰岛素受体的密度降低,脂肪细胞对胰岛素的________会降低,形成胰岛素抵抗,易导致血糖浓度升高,因此非糖尿病肥胖者应尽早减轻体重,以减少患糖尿病的风险。

(4)由图可知,Ⅱ型糖尿病肥胖者的胰岛素含量较________(填“高”或“低”),但不能有效地降低血糖,原因可能是________________________________。

解析:(1)正常人空腹口服葡萄糖后,血糖浓度先升高,胰岛素浓度紧接着升高;一段时间后,血糖浓度下降,胰高血糖素分泌增加,血糖浓度上升。(2)对Ⅰ型糖尿病病人使用胰岛素治疗时,一般进行肌肉注射,注射的胰岛素直接进入内环境,其靶细胞几乎是体内所有细胞。(3)非糖尿病肥胖者的血浆胰岛素浓度高于正常人,主要原因是非糖尿病肥胖者体内脂肪细胞体积变大,细胞膜上胰岛素受体的密度降低,脂肪细胞对胰岛素的敏感性降低,形成胰岛素抵抗,易导致血糖浓度升高,因此非糖尿病肥胖者应尽早减轻体重,以减少患糖尿病的风险。(4)由图可知,Ⅱ型糖尿病肥胖者的胰岛素含量较高,但不能有效地降低血糖,原因可能是胰岛素受体不敏感或数量变少或活性降低。

答案:(1)之后 口服的葡萄糖被小肠吸收后进入血液导致血糖浓度升高,血糖浓度升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素并释放进入血液,胰岛素浓度的升高导致血糖浓度降低,血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌

(2)内环境(组织液) 所有细胞 (3)大 敏感性 (4)高 胰岛素受体不敏感(答案合理即可)

4.(2018·吉林长春模拟)如图表示高等动物体内激素的分泌调节。请回答:

(1)若激素Y是胰岛素,则该细胞是________。当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时,可使血糖浓度偏高,________(填“能”或“不能”)通过注射胰岛素降低血糖浓度。

(2)若物质X是促甲状腺激素,则激素Y是________,Y的靶细胞是________,在寒冷条件下,Y的作用是________________________,使机体产生更多的热量。

(3)若激素Y是抗利尿激素,则该细胞的胞体位于________,当细胞外液的________升高时,可导致________释放的激素Y增加。

解析:(1)产生胰岛素的细胞是胰岛B细胞,促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子是血糖浓度升高,若破坏胰岛B细胞膜上的与物质X结合的受体,则会使胰岛素分泌量减少,这种情况下可以通过注射胰岛素来降低血糖浓度。(2)促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有细胞。在寒冷条件下,甲状腺激素的作用是提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量。(3)细胞外液渗透压升高,由下丘脑分泌、垂体释放的

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