2013年中考化学试题汇编——碳和碳的化合物

1．（2013.安徽省）自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是（ ）

A．人的生命活动离不开碳循环 B．森林的减少对碳的循环没有影响 C．金刚石中碳原子间没有间隔 D．地下的煤中碳原子是静止不动的 2．（2013.安徽省）二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：

CO2+3H2 CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是 （ ）

A．为CO2的利用创造了一种新途径 B．钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化 C．氢原子数在反应前后发生了改变 D．属于复分解反应 3.（2013.庆阳市）“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是 （ ） A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D. 用传统发条式闹钟代替电子钟 5．（2013.日照市）科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（ ） A．石墨片是一种单质

B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性 C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜 D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2 6．（2013.苏州市）下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ ）

A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固体可用于人工降雨 C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 7.（2013.广州市）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是 （ ） A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B.CO2的排放不是导致酸雨的原因 C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

8.（2013.兰州市） 2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海

绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是 （ ） A. 常温下化学性质活泼 B. 具有吸附性

C. 在一定条件下可还原氧化铜 D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2 9.（2013.眉山市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）

A、教科书循环使用 B、使用一次性筷子，减少疾病传染

C、大量使用私家汽车出行，节约时间D、大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展 10．（2013.泉州市）化学家创造出一种物质“干水”， 其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（ ） A．干水和干冰是同一种物质 B．干水中的水分子不再运动

C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化

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11．（2013?长沙）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（ ）

A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体 B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 D. 金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物 13．（2013.株洲市）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是 （ ） A．H2 B．CO2 C．O2 D．N2 14．（2013.咸宁市）下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是 （ ） A．供给呼吸 B．作化工产品的原料 C．用于灭火 D．作气体肥料 15．（2013.北京市）碳元素是组成许多物质的基本元素。

（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填字母序号）。 A．碳酸钙 B．乙醇（C2H5OH ） C．二氧化碳

（2）化石燃料主要包括煤、 和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主 要成分是 （写化学式）。

（3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（ MnCO3），其中锰元素 的化合价 。

（4）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为 。 （5）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如下图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，

弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原

状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。 A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上石油泄漏 17.（2013.大连市）物质的用途与其性质密切相关。

（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能 。

（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是 。

（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳① 、② 20. （2013.荆州市）（4分）实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题： d e

A B C D

（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气

管 相连，当装置C中产生 的现象时即达到实验目的。 （2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装

置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→ 。 21.（2013.眉山市）（7分）某天化学兴趣小组听老师讲：“浓硫酸加衣服等于洞洞眼眼，还有刺激性气味产生”。兴趣小组结合浓硫酸的性质思考，难道浓硫酸能与碳单质反应？若反应，会生成什么呢？ [查阅资料]：

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①SO2能使澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 + H2O ； ②SO2能使品红溶液褪色，用于检验SO2存在；

③SO2能与溴水反应而被吸收 SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。 [提出猜想]：

从物质组成元素看，可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O；

：

[实验步骤]

实验小组设计了如下步骤： （1）按上述图示安装好仪器；（2）检查气密性； （3）加入对应药品，并将浓H2SO4放入烧杯中； （4）加热A，加热H；（5）停止加热。 [实验分析]：

（1）B处，固体由白色变蓝色，说明有H2O生成；

（2）C处，品红溶液褪色，说明有 （填化学式）生成； （3）E处，品红溶液不褪色，说明 （填化学式）已被除尽；

（4）F处，澄清石灰水变浑浊，则产生浑浊的化学方程式为 ； （5）H、I处无现象，说明无CO、H2生成。 [实验结论]：

（1）气体中有H2O和 生成，无CO、H2生成；

（2）浓硫酸能与碳单质反应，其化学方程式为 。

23.（2013.黄冈市）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。

（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为________，它们都属于______（选填“有机物”、“无机物”或“单质”）。

（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量。试写出该化学方程式____________ _。§k.Com]

（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题：

①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式______ ；

③CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生反应，生成白色粉末和黑色单质请

写出该反应的化学方程式 _____ 。 26．（2013年德阳市）（10分）请根据下列装置回答有关问题：

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（1）有标号仪器的名称：①为 ；②为 。

（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为 。容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接） 。检验二氧化碳是否集满的方法是 。 27．（2013.河南省）（4分）在实验室中可选择下图装置制取气体。

（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式 。 （2）制取CO2的化学方程式为 ；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？

（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可） 28.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的_________（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为________________________________________。 （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是1_________________，2_________________，3_________________（写出其中3条）。

（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用 （填“向上”或“向下”）排空气法。若用右图所示J装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。 ．．．．．．．29.（2013.庆阳市）（8分）实验室制取气体所需装置如下图所示．

（1）实验仪器a、b的名称是a 、b ．(每空1分)

（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 （填序号），其反应的化学方程式是 ．

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（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是 ．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的仪器是 ．

30．（2013.雅安市）（8分）根据右图装置回答下列问题： （1）仪器a的名称是 ；

（2）若在锥形瓶中装有碳酸钙，则该装置可以 制取的气体是 ；但是某同学在B中装入 氢氧化钠溶液，最后未收集到该气体，原因是

（用化学方程式表示） 。 A B C

（3）若用此套装置制取干燥氧气，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是 ；B装置应该装入的物质名称是 。 31．（2013.日照市）（8分）实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：

（1）写出上图中仪器a的名称： 。

（2）在实验室里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置（填大写字母标号）： 接 接 接 接 。

若制备单质气体，反应的化学方程式是 。 若制备化合物气体，反应的化学方程式是 。 （3）实验中，连接玻璃管和胶皮管的方法是 。 32．（2013?滨州）如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：

（1）写出一种用图一装置可以制取的气体 ，验满方法为 ； （2）图二是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中 ； （4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用 ． 33．（2013?扬州）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环． （1）步骤1的化学方程式为 ．

（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，若观察到试管内 ．则分解不完全． （3）上述设想的优点有 （填字母序号）．

a．原料易得且可循环利用 b．充分利用太阳能 c．可全地域全天候使用

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