小学品德与社会粤教版五年级上册第5课《小小维权岗》

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1教学目标

1、了解我国《未成年保护法》的基本内容,知道未成年人有哪些基本权利。 2、体会社会对未成年的保护。

3、自觉用法律维护自己的合法权益,当权益受到损害时,会用不同的方式来维权。

2学情分析

五年级的学生还是少年阶段,对自己的权益和权利都不懂,听起来是难懂的,但对自己的合法权利还是很感兴趣的。在教学中要结合教学活动和案例进行教学,这样学生易懂、易学。

3重点难点

教学重点:让学生在学习活动中,了解我国为保护少年儿童年的权益所制定的法律法规,并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。从而培养学生知法、懂法,能够运用法律武器,依法享有自己正当的权利,依法保护自己的义务,进一步增强法制的意识。 教学难点:让学生对安全进行分析评判,并说出自己所依据的相关法律法规。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】《未成年保护法》知识竞赛

1.先不给学生提任何要求,随便让学生抄抄“小资料上的法律知识。一分钟后,让学生数一数,抄下了多少字。

2.老师报闹钟时间,让学生感受一分钟有多长时间。

老师要求学生开展《未成年保护法》知识比赛,看谁在一分钟内,抄得又快又好。一分钟后让学生再数一数自已抄了多少。

3.对比两次数量,让学生分析出现不同结果的原因。 4.让学生说说一分钟学习的重要性。 5.抢答哪组回答正确。

活动2【导入】二、交流采访活动

1、同学们,我们在课后收集的材料中,你有收获吗?让我们来交流一下吧! 2、交流收集资料。

3、大家所交流的法律法规都的保护我们的法律武器,我们要好用它。 活动3【导入】分析案例

1、出示案例:《法律帮他找回爱》,请同学们认真地读一读。 2、请同学们设想:如果没有法律的保护,小建的生活会变得怎样。 3、分组交流:通过分析这个案例,我们有什么想说的。 4、全班进行交流。